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嬴政径自坐在地上,并不在乎环境简陋。



秦长青则急忙赶到书房,将屋中的火盆移到近前,又从屋内取出一张兽皮毯子递给长吏。



他说道:



“长吏,此房之前未升火炉,室温较低,请您先用这兽皮毯子遮盖一些部位,以防风寒侵体。”



嬴政点了点头。



他顺手接过毛毯,将其搭在腿上,接着问道:“你进入学校已经有段时间了,学习情况怎么样?”



秦长青答道:“还能跟上,虽然课业繁重,耗费心思,好在我先前学了点基础知识,能够适应现在的课程。”



嬴政听到这里,沉思了一会,然后说:“学校的内容与你的夫子教学有很大不同。夫子主要教的可能是一些诸如礼、音乐和经典文本,但这比我们侧重实用性更强的知识。”



“法务官员!”



“这里的教学内容都围绕着治理实际。”



接着他解释道:“现在的统一不仅是地域上的统一。当年的商鞅改革设定的‘一’还有三个方面:‘教一’、‘赏一’以及‘刑一’,意味着文化和教育要统一标准,统一奖励体系以及法律系统,这才能真正意义上的一统。”



他继续说:“秦国的官员也被称为法律人员,原因正是秦国立国根基就在法律制度上。”



“自从商鞅变革以来,秦国明确了以法为中心的理念。百年里,我们一直在抑制儒家以及其他思想流派的发展。”



“目的是为了实现文化同一化!我们可以借鉴各家的智慧,但是绝不能让其他理论成为国家治理核心,否则会造成理念冲突,国家就有崩解的风险。”    。



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