专家名单都陆续交上去了。



但是外语系这里,却迟迟没有回应。



没有办法,



外语系的学科方向,与‘科学春天’的核心精神相距太远。



外语不是工科,不是数理,也不是政策理论类专业。



老师们平时讲的是莎士比亚、福楼拜、狄更斯……



即便有老师愿意讲,讲的也是翻译教学、语言习得、文学背景,并不符合科学的主题。



虽然外语教育也在发展,也有教材、对外交流的成果。



但是讲座面向的是全校听众,不是外语专业内部课,并不适合面对几百人谈改革大势。



而现有的几个适合讲课的人选,这两年都在外事翻译口跑任务,根本抽不出完整时间。



总之,闹心!



就在高红鸣琢磨怎么给校团委答复的时候,



一个年轻老师拿着份批文,风风火火的走进外语系办公室。



“主任,奖励批下来了。”



“给我看看。”



高红鸣猛地坐直,接过批文,快速看了起来。



“全国高等院校优秀教学成果……二等奖?!”



“好……太好了!”



高红鸣激动的敲着桌子。



今年上半年,经过北大和省大的联合举荐,陈露阳撰写的《英语实用交流手册》作为“跨校协同教学改革试点成果”,被举荐到教育部进行评选。



经过一系列严格到近乎残酷的评选,



终于!



奖励的批文发下来了。



《英语实用交流手册》不仅在全国高等院校优秀教学成果评选中荣获二等奖,还被列入了高教司的《大学外语教学参考目录》,向全国高校推荐使用,外语电教系统同步收录音频资源。



就连北大出版社也因出版该书的音频版,获得了“优秀出版单位”的荣誉称号。



这可是相当高的荣誉!!!



虽然陈露阳在撰写《英语实用交流手册》的时候,还是省机械厂的一名工人。



但是不打紧!!



现在,他可是北大的学生~~~



“呼!!!”



高红鸣重重吐出一口气。



好事儿啊!



天大的好事!



“你说说!这么好的学生,怎么就去学经济了!”



高鸿明扼腕叹息!



他应该学外语啊!!



以陈露阳之前在工厂工作的经历,又翻译了日语、意大利语的技术材料,



如果他能投身语言,简直不知会带来多么惊涛骇浪似的影响。



想到这,



突然,高红鸣一怔!



糊涂了这不是?!!!本章未完,点击下一页继续阅读

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