因为2009级7班的高考成绩相当出色,代注恒不止接到一位家长的感谢电话。郭千河的父亲郭富贵可说就是最诚恳的家长之一。



“这是郭千河自己应该得到的成绩,他不但很努力,而且还找到了科学的方法,并不是所有的付出都一定有回报,但科学的付出一定会有回报。我们教师只是为他们服务的一个助手,主要还是他自己的天赋和信念。只有他知道要什么,我们才能知道为他们提供什么。”



“我们家郭千河喜欢搞手工,喜欢开锁,就有好多人喊我们说读理科更适合。但是自从听了你的课以后就闹着一定要从理科来文科。我们最初都反对,可是他就说不读文科,不读代老师的班他就出去打工不读了。我们才来找你的,那个时候高一才开学,你可能都不记得了。”



“哦,嗯,记得,那时候郭千河直接跑到我办公室来说‘代老师,我要来你们班读书,只有你相信我,所以我也只相信你!’”



郭千河高一上期是理科倾向班2班的学生,在入校时也带着理科倾向,如果没有遇到代注恒,估计也不会体味到文科的精彩,不会选择文科。



作为理科班的政治教师,代注恒已经不止将一位理科班的同学“忽悠”到文科班来。尤其是06级2班,当初的理科倾向班就有超过20人集体从理科班跳到文科班去,尤其是跳到代注恒做班主任的5班。



在理科倾向班,代注恒虽然一周只露一次面,可是他的生动表演和情绪化讲述让不少喜欢这种风格的学生感触很大,感动很多。



一位叫做付科的转班理科同学曾经到处说过这样的话:“代老师跟其他所有老师都不同,他从来不照本宣科,就是他自己讲的内容,不同时间不同班级都会有很大不同。他总是用身边的事情来引起我们的思索,把书本上本来和我们没有关系的生硬理论联系上了我们的生活。这种学习我很喜欢。”



一位叫做叶恒的转班理科同学也多次说过这样的话:“代老师的讲述非常生动形象,一点都不枯燥乏味,他总是能够抓住我们的心。他给我们唱歌,给我们画画,还给我们表演各种角色,他演绎的角色都非常逼真。”



一位叫做龙不休的转班理科同学说过:“原来以为文科就是背背背,背多分而已,可是听了代老师的课之后,才知道原来文科有那么多精彩那么多乐趣那么多人文内涵。”



这些从理科班转班到文科班,尤其是定点转班到代注恒的文科班的理科生有不少,他们都不是最常见的那种理转文的学生,就是他们绝大部分不是因为理科学不走了希望到文科来捡便宜。那些个确实理科学不走的转班生也有,但很少会一定要转班到代注恒的班级来。



家长郭富贵仍然是每个音调都带着喜悦之情的在电话那头说:“就是就是,他就是一直这样说,我就说他他太直了,不会说话,这么说容易得罪人。又好像来强迫你收他,又让其他老师知道了不高兴。”



“我当时就是听了他的话,就想起在理科班上课的时候他喜欢接嘴,是个直率的大男孩。我喜欢他这样的孩子,心直口快也说明了他是认真的听讲认真的对待学习的,我总觉得这些接嘴的学生比那些你强迫他回答问题他都不情愿的孩子更好些。”



“我们拿到成绩以后还要请你帮忙填一下志愿啊。我们都是打工的,什么都不懂,听说这个分数能够读很好的大学啊。我们队最近几年出了好几个大学生,都是在龙山高中读书的,以前十几年才出一个大学生,现在每年都有,不过好像还是我儿子是几十年里高考分数最高的一个!哈哈”



代注恒简直都能够从话筒中听出郭

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