是不想要，而是觉得这个太珍贵了，对于任何一个修行混沌规则的强者来说，这株仙根都是毋容置疑的瑰宝，一件帝器的价值都无法与之媲美。
甚至若是被混沌族的那些强者得悉，定然可以不惜代价的也要将这株仙根弄到手。
“这是晚辈相赠，前辈务必收下。”罗修说道。
“老夫受之有愧。”玄真祖师仍是不收。
直到后来，罗修言称，希望凭此仙根可让玄真祖师踏入仙尊，届时玄真祖师可为他护道，提出这样的要求条件之后，玄真祖师这才点头，收下了这株堪称是无价瑰宝的混沌仙根。
接下来的时间，罗修与玄真祖师坐而论道。
因为得到了混沌道源，罗修对于混沌规则的感悟日益精深，虽然说在境界层次上仍是不如玄真祖师，却有许多新奇的见解，让玄真祖师这样的强者，也会有种耳目一新的感觉。
6凡在旁听道，却是如同在听天书，因为罗修与玄真祖师所谈及的规则奥妙，尽数都涉及到至仙以上的层次，又岂会是他一个小小的仙王所能领悟的了？
不过虽然无法领悟，但是6凡却将他们所讲诉的道妙用心的记下，随着他的修为境界日益提升，6凡必然会因这份机缘造化收获极大的好处。
“弟子之周，求见师叔祖。”
这一日，玄真祖师居所的外面，蓦然传来一道声音。
房间之内，罗修与玄真祖师停止了论道，听到外面这个声音的时候，他们两人，便都已经知晓了来者的身份。
“让他进来。”
玄真祖师淡淡开口说道。
“是，师尊。”
6凡应了一声，旋即起身去开门，门外面站着的，自然那就是古之周，也就是古虚族的当代圣子。
罗修在帝古城与古虚圣子多有接触，对于他的声音自然不会陌生。
不过古虚圣子却并非一人前来，他的身边另有一人，是一个看起来也就十五六岁的少年。
这少年身着蓝色的锦衣，面带微笑，给人一种阳光自信的感觉。
不过更让罗修在意的，却是这个少年的修为，竟然是仙君后期的境界！
古虚圣子在古塔中经过磨砺自身也有进境，但也不过是最近才修炼到仙君中期而已。
这少年竟是有着仙君后期的修为，不用想也知道，必然是古虚族雪藏培养的真正天才。
这个少年的天赋，必然是远在古虚圣子之上。
没有圣子的身份便不会被其他的各大势力所注意，以免过早的夭折，这样的行事方式，诸圣地经常如此。
“你是……”
古虚圣子进来的时候，自然也是看到了罗修，眼神登时一愣。
不过下一刻，他就面带苦笑，“我应该称呼你罗兄呢，还是子煜兄？”
“只是一个称呼而已，古兄又何须在意？”罗修坦然一笑。
在帝古城的时候，古虚圣子给他的印象不错，算是诸圣地中为数不多能让罗修和颜悦色对待的人之一。
“你就是罗修？身为太上族之人，为何不用太上为姓氏
甚至若是被混沌族的那些强者得悉，定然可以不惜代价的也要将这株仙根弄到手。
“这是晚辈相赠，前辈务必收下。”罗修说道。
“老夫受之有愧。”玄真祖师仍是不收。
直到后来，罗修言称，希望凭此仙根可让玄真祖师踏入仙尊，届时玄真祖师可为他护道，提出这样的要求条件之后，玄真祖师这才点头，收下了这株堪称是无价瑰宝的混沌仙根。
接下来的时间，罗修与玄真祖师坐而论道。
因为得到了混沌道源，罗修对于混沌规则的感悟日益精深，虽然说在境界层次上仍是不如玄真祖师，却有许多新奇的见解，让玄真祖师这样的强者，也会有种耳目一新的感觉。
6凡在旁听道，却是如同在听天书，因为罗修与玄真祖师所谈及的规则奥妙，尽数都涉及到至仙以上的层次，又岂会是他一个小小的仙王所能领悟的了？
不过虽然无法领悟，但是6凡却将他们所讲诉的道妙用心的记下，随着他的修为境界日益提升，6凡必然会因这份机缘造化收获极大的好处。
“弟子之周，求见师叔祖。”
这一日，玄真祖师居所的外面，蓦然传来一道声音。
房间之内，罗修与玄真祖师停止了论道，听到外面这个声音的时候，他们两人，便都已经知晓了来者的身份。
“让他进来。”
玄真祖师淡淡开口说道。
“是，师尊。”
6凡应了一声，旋即起身去开门，门外面站着的，自然那就是古之周，也就是古虚族的当代圣子。
罗修在帝古城与古虚圣子多有接触，对于他的声音自然不会陌生。
不过古虚圣子却并非一人前来，他的身边另有一人，是一个看起来也就十五六岁的少年。
这少年身着蓝色的锦衣，面带微笑，给人一种阳光自信的感觉。
不过更让罗修在意的，却是这个少年的修为，竟然是仙君后期的境界！
古虚圣子在古塔中经过磨砺自身也有进境，但也不过是最近才修炼到仙君中期而已。
这少年竟是有着仙君后期的修为，不用想也知道，必然是古虚族雪藏培养的真正天才。
这个少年的天赋，必然是远在古虚圣子之上。
没有圣子的身份便不会被其他的各大势力所注意，以免过早的夭折，这样的行事方式，诸圣地经常如此。
“你是……”
古虚圣子进来的时候，自然也是看到了罗修，眼神登时一愣。
不过下一刻，他就面带苦笑，“我应该称呼你罗兄呢，还是子煜兄？”
“只是一个称呼而已，古兄又何须在意？”罗修坦然一笑。
在帝古城的时候，古虚圣子给他的印象不错，算是诸圣地中为数不多能让罗修和颜悦色对待的人之一。
“你就是罗修？身为太上族之人，为何不用太上为姓氏
本章未完，点击下一页继续阅读
(2/3)