处,似乎在畅想MIT的生活。



“别碍事,芥川。”带着笑容,源夏拿上外套,“别妨碍我上麻省理工。”



——



“哟~小织~又来了。”



西餐店老板在水池旁扭头跟织田作打了个招呼。



他正洗着餐盘,织田作看到水池里有几套颜色十分鲜艳的餐具。



正是咲乐、幸介、真嗣、优、克巳专属的餐具,乃源夏所赠,底部还写着他们的名字。



源夏一直说要培养孩子们独立,不允许店主或是织田作帮他们洗碗,五个孩子也很听源夏的话,为了证明自己是大人了,一直自己洗自己的东西。



现在这样让店主代劳着实奇怪。



“这个呀……”店主笑了两声,含有一股幸灾乐祸的成分在其中,“小夏刚来过,送了五个孩子一人一套练习册大礼包,还说下次来要检查,五个孩子都蔫了。我看着好笑,赶他们去做题去了,今天就不用他们刷碗了。”



小夏又来过了吗?



织田作似乎总是和源夏错过,一个人前脚刚走,另一个后脚就来了。



而小夏最近来得未免太频繁了,几乎每周都要来三到四次。



一种不协调感在织田作心头划过,他努力想看清那到底是什么,可越是努力,越是看不清晰。



怀着心绪,织田作吃完一盘咖喱,去二楼看五个孩子们。



他推开起居室的门,一如既往地向孩子们打招呼,“哟,都还好吗?”



孩子们也一如既往得没人抬头,更没人说话。



只是他们今天并不是在游戏,也不是计划着如何制服织田作。每个人都愁眉苦脸的趴在桌子上,抓着笔,对着练习册抓耳挠腮。



织田作凑到孩子们身后。



“遇到难题了吗?让我看看。”他自信得站在最大的男孩身后,拿起他的练习册,试图借此树立起一个充满智慧的父亲形象。



“是实际应用题啊,这种题——”看了眼最大的孩子面对的难题,织田作所有的话突然吸回了肺里。



【船上有26只绵羊和10只山羊,船上船长几岁?】



幸介用期待的眼神看向织田作,织田作冷汗直流,把练习册放回幸介面前。



“这种题挺难的,不会做就先跳过去吧。”他若无其事地又拿起小一岁的孩子的练习册。



【1=5,2=10,3=15,请问5等于几?】



织田作松了口气。



“等于25嘛,这不就是等差数列吗。”



优鄙视得看了织田作一眼。



“织田作你好笨啊——题目上都写了,1=5,5=1呀!”



好像的确是这样的,织田作目瞪口呆。



优伸手把练习册抢回去。



织田作心道不妙,自己作为父亲的威严好像马上就要消失不见了,他的目光转移到最小的女孩咲乐身上。



女孩乖巧地拿着铅笔在练习册上写写涂涂,一点没有几个哥哥那样愁眉苦脸

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