老师们你看看我,我看看你,“顾老师说的好像很有道理啊……”



“那以后咱们就这么干了!”



不擅长夸人的数学老师还上网搜了百多页的夸人语录打印下来,每天带到学校,一看见学生们就各种夸,花式夸。



学生们,“……??”



我的老师们突然变得好诡异好可怕啊,心里毛毛的……



三班的改变也引起了校长的注意,校长倒是没有想那么多,只是认为三班科任老师们教导有方,特意开了个大会对他们进行了褒奖,还让他们分享自己的教学方式。



科任老师们,“……”



我们好麻爪啊……



反正不管三班是不是真努力,校长觉得应该把他们作为励志典型鼓励,于是选了个代表让在周一做旗下讲话。



语文老师忐忑的让他们各自写一篇演讲稿,写的好的同学就代表全班去做讲话。



语文老师都没对他们的文笔抱有什么期待,甚至觉得让这群学生写个一两千字的演讲稿,他们估计很快就装不下去了。



结果不到三天,演讲稿就全部交上来了。



看第一篇的时候,“写的真好!”



看第二篇的时候,“写的太有深度了!”



看第三篇的时候,“我要看哭了……”



这……写的都很好啊,平均水平太高了……



语文老师茫然了,这真的是她的学生写出来的吗?



不会网上抄的吧?



语文老师心里一凉,一篇篇的在网上搜,结果……



无一重复!



语文老师,“……!!”



这……是不是找人代写的?



不是她总往坏处想,实在是一个月前这群学生的作文还摆在她的桌上,说那是分尸现场都抬举他们了,别说有什么中心思想立意鲜明了,根本连主谓宾都没搞清楚。



哎呀……



不行,不能怀疑学生们,要相信他们,要对他们的进步给予肯定,要鼓励他们……



于是,语文老师挂着笑脸,硬着头皮对三班来了一个集体表扬,表示大家都写的很好,选谁她也拿不定主意,索性直接抓阄了。



最后的结果,是夏虎被选中了。



语文老师一想,这可真是天意啊,在整个三班,夏虎前后的反差是最大,而且他的演讲稿立意鲜明远大,最符合这次的讲话主题。



最后,语文老师郑重其事的将这次任务交给了夏虎,“你一定要好好念知道吗!”



夏虎立刻做保证,“老师你放心,我保证下周一之前将稿子背下来!”



“不不不,你能在台上念完,老师就觉得你很棒了,不用勉强自己!”



夏虎摸摸头,还真有点虎头虎脑的,“一点都勉强,我一定会背下来的。”



语文老师,“……那你加油。”



周一,夏虎果然稿子都不拿就上去了,所有老师都为他暗暗捏把汗,结果没想到夏虎

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