不过墨派观点始终跟法家意见不合。



墨派反对放弃礼仪的主张与一切法律归于一致的做法, 并坚持“奖惩机制无法完全达到目的”的看法。



早期由于天下局势, 墨派曾一度尝试配合与妥协, 但现在随着统一,彼此差异越来越大。



近年来两



俭就是这样的一个秦墨。



见令史俭到来,众人纷纷起身行礼。



令史俭轻轻点头。



他未多言,径直将手中的竹简放在案几上。



开口道:



“前一段时间,我已经让你们熟记九九口诀,并略作介绍了约分、合分、减分、乘分与除分等运算规则,同时提过除这些外,我们还需学习包括课分、平分等在内的诸多内容。”



“涉及面相当广泛。”



“每一个部分都有其意义。”



“进入这里学习后,各位将走上治事之路。”



“良好的算术技能将使你们在未来的工作中受益匪浅。”



“虽然你们未必能够立刻进入高级官职如少府,但在各个岗位,凭借这些技艺依然大有用武之地。”



“近年来,墨门通过总结,提炼了一系列实践经验。”



“你们现在所学的都是最实用的核心技能。”



“现在我要详细介绍即将研习的主要项目。”



“第一技术:方田。”



“简单理解,方田即是计算土地面积。”



“第二技术:粟米。”



“即各种粮食的交易折换。”



“第三技术:催分。”



“涉及分配各类资源的方法,无论文官还是武职都会用到。”



“第四技术:少广。”



“第五技术:商功。”



“……”



令史俭侃侃而谈,详细说明了全部二十一技的具体内容。



涵盖范围之广阔令人吃惊,上自天文、地理乃至星辰变化,下到农业测量、水利建设、土木工程等各种知识,无所不包。



令史俭说的非常轻松。



但在座的学习者却面色难堪,身体不住地颤动。



即便是秦长青亦感到压力巨大。



他们意识到自己之前所学都是皮毛。



然而,当令史俭提及日月星辰变化时,几乎所有学科都涉及了,使得内容显得繁重。



令史俭并不关注他们在座者的感受,转身书写下了“方田”二字。



接着展示了一例题。



‘若一方块地块,其宽十五步,长十六步,求该地块之面积几何?’



随即便开始了正常的一天讲学工作。



秦长青等人迅速在案桌上摆放算筹跟随学习。虽然令史俭

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