“许老师,我们都是京大的老师。”



“我是建筑专业的教授。”



“你能为我们建筑系的学生们提供机会。”



“我替我们学生们谢谢你。”



“这样,设计费什么的就算了。”



“我和我们建筑系的几位教授商量一下。”



“我们一起参与进来这次的设计中。”



“我们不收设计费。”



“只希望我们建筑系的学生们,都可以跟着一块去学习。”



都是一个学校的老师,许清珞能够为学生们提供这样的学习机会。



他宁愿不要钱,也想给学生们多争取机会。



这么大的院子,要是只靠一位建筑系教授进行翻新也是需要要大量的时间。



如果建筑系的教授们都能一起参与进来,也能够加快速度,减少些人工费。



时校长想了想,既然是为学校的学生们争取机会。



那这笔钱就由学校来出!



“这样,建筑系教授的设计费由学校出。”



“同时许老师为建筑系和心理学专业提供机会,也有奖金。”



“你们都是为了学生们,这些费用学校包了!”



时校长做这决定是经过深思熟虑的。



学校为学生们在别的单位争取学习机会,那也是一样要掏钱啊!



而且掏钱后,事情还不一定能办成呢。



都是掏钱,怎么就不能把这钱掏给自家老师了?



自家老师起码不会临时变卦,还能拉近两个系老师们的关系。



何乐而不为呢?



总不能因为这院子和心理咨询所是许老师的,学校就理所应当的收下吧?



许老师能够为京大的学生们提供机会,那也是看在京大是任职单位的面子上。



学校这边,肯定不能让许老师寒心啊!



“行了,设计费学校出。”



“许老师为学生们提供这么多机会,奖励1000元!”



时校长是个大气的校长,只要是为学校和学生们好的事情。



那他肯定努力争取!



钱可以申请,可机会没了就没了。



“谢谢校长。”



“谢谢校长。”



许清珞和建筑系教授都没任何问题。



建筑系教授先把图纸拿回去办公室商讨,等明天再和许清珞进行下一步的设计讨论。



许清珞有不少想法和需求。



只不过这次和京大老师合作,不需要和同济大学的吴教授那样抓紧时间当沟通。



所以这设计图也不着急,一步一步慢慢的沟通慢慢的的改就是了。



许清珞连忙回去上课,等第二天开会的时候,时校长就把这

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