诡撕掉之后,再对小诡们进行教育!



徐文的虚荣心得到了极大的满足。



他听说过高阳的名号。



曾经他也将高阳当成了从天而降的天神。



可这个天神太过残暴。



徐文认为,他还是要坚持自己的教育方法。



于是他竟然胆大包天地直接转头看向高阳,开口教育高阳:“我知道高阳老师有着丰富的闯关经验。”



“可这些小孩毕竟不是高老师之前碰到过的那些有暴力倾向的诡异,我觉得高老师还是应该换一种方法面对他们。”



“暴力只能够表面上解决问题,却没有办法解决根本问题,我们要用爱感化这些孩子,让他们知道他们并不是被抛弃的,还有人在爱着他们。”



高阳被迫接受了一番徐文的“爱能感化万物”的论点,越听越觉得恶心。



她表面上毫无波澜,像是没把徐文的话听进去,但心里早就已经开始疯狂嘲讽徐文的天真无知。



为什么会有人自不量力地觉得,他能够感化诡异?



他能够让诡异放弃身体的本能,对他产生善意?



这到底是什么绝世大蠢货,才能够生出来的想法?



高阳嘴角勾勒出来的嘲讽笑容,让徐文感觉到高阳对自己的不尊重。



就在徐文要开口与高阳争夺这节课的时候。



早就已经听不下去的马小风一拍桌子站起来,不耐烦地说道:“这位徐老师,我们正在上思想品德课,请徐老师不要打扰我们上课。”



徐文正想对马小风露出微笑,用爱感化马小风。



就见到其他本来对他露出



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第1103章 反复教育



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期盼目光的小诡,在看了一眼马小风之后,齐刷刷地坐直身体。



徐文脸上的笑容僵住了。



徐文不死心地正要说些什么。



就听到这些小诡们对着高阳,态度恭敬地说道:“高老师,请给我们讲课吧。”



高阳斜睨了一眼徐文。



徐文只觉得面上又羞又臊,想要瞪高阳,但又害怕高阳会记恨自己,只能强忍住对高阳的不满。



他看向面前这些明显是被高阳威胁了的小诡们,温柔地开口:“孩子们,如果你们遇到什么困难,可以来找美术老师。”



“美术老师一定会把你们当成亲孩子,帮助你们解决一切麻烦的。”



小诡们看也不敢看徐文,全都齐刷刷地看着面前的讲台。



徐文没有得到这些学生们的回应,也不气馁,又看了一眼高阳之后,从教室当中离开。



高阳冷笑,走到讲台上之后直接在黑板上写下四个大字。



欺软怕硬。



“有没有同学来回答我,欺软怕硬是什么意思?”高阳开口发问。



立刻有小诡举手回答

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