天幕中的景象又一变,是一个教室里,视频只有两个男孩和两个女孩。



建安十五年,看到书桌、地面上堆满了书籍,南郡治安县众人对视一眼。



之前,他们就从天幕中看到过纸张制成的书籍,也曾讨论过此事,做过许多假设进行推演,其中一个结论就是后世改进了造纸技术使得纸张得以应用。



现在看来推测结果完全正确。



一想到纸张推广带来的诸多好处,刘备兴奋得搓手。



只是,这改进方向又是什么?



带着疑问,众人继续往下看。



庞统则让木匠将天幕中的桌子、座椅等描绘下来,由于其结构及其简单,几位木匠仔细端详了一会就轻易地将结构画了出来。



这是他和诸葛亮两人商议后的简单分工,毕竟天幕有时涉及的东西太多,需要挑重点的记录,而重复记录的东西是没有意义的,只会浪费人力物力。



由于拍摄距离过远,因此视频并没有原声,只有欢快的配乐和文字说明。



【画面中,一个男孩拿着个气球要给前排的白衣女孩表演魔术。】



【白衣女孩先是在气球底下来回扫了扫,确定没有透明类的丝线绑住气球】



【男孩让女孩朝气球吹口气,白衣女孩照做】



【然后男孩把气球拿回身前,左右来回轻揉气球,假装施展魔法】



【然后松开手,气球真的悬浮在了半空】



【白衣女孩:啊???.jpg,然后喊同桌的黑衣女孩!】



【黑衣女孩回头:啊????.jpg】



【黑衣女孩一拍桌子,大赞牛皮,两女孩欢呼鼓掌!】



【男孩等待了一会才收回气球,抹了抹头发耍酷,只有他的同桌早已看透一切,笑而不语】



张飞:啊???



刘备:啊???



关羽:???



赵云:啊???



庞统:啊???



诸葛亮:啊???



马良:啊???



邺城、秣陵的一众人也是一脸懵逼。



乖乖,难道真是魔术!



评论区有人截了张黑衣女孩一拍课桌的豪迈动作并评论。



《哎呦我,老弟!》



《老弟奥姐给你留灯!》



《黑衣服的:哎呦我,太有实力了哥》



《你为啥能发语音》



好多梗曹操等阵营都看不懂,但其表达方式却是让他们感到熟悉,因为邺城离燕幽两州实在是太近。



《我一开始以为静电,直到看见了风扇》



众人恍然大悟,因为视频末尾男孩有个左手拿开腿上小风扇的小动作。



原来那个东西叫风扇,顾明思义应是可以自动扇风驱暑的物品?



唐贞观年间,长安

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