闫台长跟梁洵谈论人选时,阮清沙正在自己市区租的大平层里背单词。



刚刚,她已经背完了c开头的单词。



词典看起来还很新。毕竟,阮清沙背单词,只往后翻,从来不往前翻。



自此解锁系统【字正腔圆】这个第2级技能后,她明显感觉,自己读单词时,发音变纯正了。



不过,背d之前,她忽然想了一个办法,来验证这个技能。



她先找了一段有音频也有原稿的新闻,照着稿子读了一遍,利用升级过的【过目不忘】初级技能,把稿子完整背了下来。



然后,她开启录音,脱稿大声背诵了一遍新闻。



背完后,她把同时播放原稿音频跟自己的录音,想听听自己在发音、连读吞音、升降调上,跟母语播音员的区别。



比较两段录音这事儿,比想象中的麻烦。



毕竟,二者语速有差别,没法同时比较。



以自己现在的水平,还不太能鉴定出二者的发音的细微差距。



阮清沙忽然想到,还有30分钟就要上语音课了。



或许,那个杀马特老师能帮助自己?



录完音,正打算继续背单词,系统又“叮“了。



【第3个情景任务触发】



【任务:得到燕平国际广播电台为英语话剧社团提供的实习岗位】



【期限:2周】



【任务成功奖励:增加】



【任务失败惩罚:下降】



这又是啥任务?



这电台跟话剧社又有什么关系?



这个未知的任务只给了2周,时间还挺紧张。



马上要上课了。阮清沙收拾东西。



要不,一会儿上课时,问问王婧茹?



……



……



其实,大部分学生都喜欢上英语语音课。负责讲课的杀马特讲师人虽然癫,但是亲自下场做示范,让课堂内容简单易懂。



再就是,语音课没那么多作业,算是专业课里最轻松的。



况且,上课还有平时分可以拿。



离上课前还有5分钟,杀马特讲师就到了。



王婧茹还没有来。



阮清沙已经坐在教室里,见他一到,立马上前。



“崔老师,我有问题要请教。”



杀马特有点儿惊讶。



以前,在他的语音课上,学生都特别放松,问问题的人很少。



现在第二堂课还没上,课本的内容还没开始正式讲呢,就有学生问问题了。



现在的学生,真是一届比一届卷。



“你说!”



阮清沙递过自己的手机:



“您能帮我听一听这个音频,评价一下这个发音怎么样,行

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