该是前年。”



许曜回忆了一下:“平时这群孩子接触不到这类东西,前年我带了电脑来,刚好被他们看见,一个个的围着我,很好奇,连上课铃响都舍不得走开。我完全是突发奇想,提议给他们放电影,但是之后我才意识到教室里没有投影。”



“我想算了,不看了,毕竟这么多人,没有投影也影响观看体验,可是这群小孩子用那种期待、兴奋的眼神看着我,我完全说不出扫兴的话。于是就这么将就着看完了一整部电影。”



“《小小的我》。”许曜还记得那部影片的名字。



事实上,因为年龄问题,他那会儿也不知道该给这群小孩子放什么电影合适,直接在网上搜“适合小学生看的电影”,然后从推荐里找到了这一部。



这部电影看完,教室里所有人都是眼泪汪汪的状态。



许曜待在这里的时间并不多,在他之前,学校其他老师包括于校长,根本不会想到要给学生看电影。去年夏天,冯笑和谭鸿加入到学校里,那之后,许曜没有来的时间里,学生偶尔也有了电影看。



但也只是偶尔。



谭鸿的电脑是旧款,当初在读大学时还是买的二手的,用到现在已经很卡了。



冯笑的电脑没什么问题,但学校平时有课程,可以看电影的机会很少很少。



所以,这群学生的人生到目前为止,看电影的次数屈指可数。许曜像是希望的传播者,每一次他的到来都意味着可以为这群小孩平淡无味的生活增添一些丰富的色彩。



“没有想过装一台投影仪吗?”孟窈问。



许曜转头看向她,笑了下。他似乎在思考该如何措辞告诉她,某些事情做起来其实没有那么简单。



“孟窈。”许曜想了想,最终还是选择用直白的方式说,“对很多人来说,吃饱穿暖才是实际的。在经济并不宽裕的情况下,一台投影仪的钱,完全可以用于给这群孩子提供其他对他们来说更实用的帮助。比如好一点的饮食、课外书、本子、笔。甚至是衣服和新的书包。”



自身力量渺小,外来资助也有限,而需要用到的地方太多。



所以一分一毫都显得尤其珍贵。



至少在目前,花钱用在一台投影仪上很没有必要。



孟窈在他的笑容里意识到自己的天真。



她忘记了,每个人所处的环境不一样,并不是所有人都享有同等的生活条件。



在你看来轻松、很好解决的事,对于别人来说可能是一个不小的负担。



我们常常在做很多事时寻求绝对公平,但实际上,这个世界不公的现象一直存在。



有些人一出生便在罗马,一生都不缺鲜花与掌声。



也有人困在一隅天地之中,未曾见过花开。



孟窈来到这座小山村的那天,坐在刘叔车内观察过这里的环境。



说实话,没有身在其中,很难完全感同身受。她知道这里环境艰苦,但没有亲身经历过,“艰苦”对她来说,只是一个概念。



孟窈不知道生活在这里的村民真正的生活是怎样的,很难想象。同样,在这样的背景下,她其实也不知道教室里这群孩子将来能走多远,过怎样的一生。



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