磊明再次确认道，看到马天点了点头，只能打开书指着后面的一道习题，配合道，“这道题我就不会！”
马天看向了题目：
设x=√（t2+1），y=ln(t+√(t2+1))，求d2y/dx2|t=1的值为——
这题太简单了，马天拿起了吉磊明桌子上的笔和纸张，直接把步骤详细写出来，一边写还一边讲解道：
第一种方法就是先求dx/dt，再求dy/dt，然后用(dy/dt)/(dx/dt）得出dy/dx，最后求二次微分就行。
第二种方法就是把t换成x的表达式，带入第二个公式中，这样的话，y=ln(√（x2-1)+x)，再求dy/dx，最后求二次微分。
两种方法的最后公式都为d2y/dx2=-(1/t2)(√（1+t2)/t)，把t=1代入，最后结果为-√2。
吉磊明愣愣地看着马天，一时觉得马天很陌生。
马天则是沉入了脑海中的数据面板，发现影响值还是0，纳闷道：“吉磊明，你听懂了吗？”
吉磊明疯狂点头。
“你真的听懂了？”
“我肯定听懂了，马哥！”
“奇怪了！”马天带着疑惑回到座位，教别人数学得不到系统的影响值吗？系统的打开方式该是什么呢？(3/3)
马天看向了题目：
设x=√（t2+1），y=ln(t+√(t2+1))，求d2y/dx2|t=1的值为——
这题太简单了，马天拿起了吉磊明桌子上的笔和纸张，直接把步骤详细写出来，一边写还一边讲解道：
第一种方法就是先求dx/dt，再求dy/dt，然后用(dy/dt)/(dx/dt）得出dy/dx，最后求二次微分就行。
第二种方法就是把t换成x的表达式，带入第二个公式中，这样的话，y=ln(√（x2-1)+x)，再求dy/dx，最后求二次微分。
两种方法的最后公式都为d2y/dx2=-(1/t2)(√（1+t2)/t)，把t=1代入，最后结果为-√2。
吉磊明愣愣地看着马天，一时觉得马天很陌生。
马天则是沉入了脑海中的数据面板，发现影响值还是0，纳闷道：“吉磊明，你听懂了吗？”
吉磊明疯狂点头。
“你真的听懂了？”
“我肯定听懂了，马哥！”
“奇怪了！”马天带着疑惑回到座位，教别人数学得不到系统的影响值吗？系统的打开方式该是什么呢？(3/3)