老师暂且放下这些疑惑,而是直接问了更关键的问题。



“那位大哥哥知道小喜在哪里?”



……



徐鹤沉默了一会。



还是诚实的摇了摇头,“我不知道。”



“他看到过小喜。”



徐鹤急急补充,“也许他知道关于小喜的消息。”



……



老师:……



让这孩子这么急切要找到的人……



竟然只是可能知道那位小喜的消息的人……



老师觉得有些不可思议。



“你很喜欢小喜吧?”



老师有感而发。



这位小喜一定是徐鹤很重要的朋友。



……



“嗯。”



徐鹤点头。



“小喜很好。”



小喜是他唯一可以倾诉心里想法的对象。



对妈妈与姐姐的抱怨还有委屈……



所有的一切……



不好对他人诉诸于口的隐晦情绪……



他都可以对小喜说。



小喜不会嘲笑他。



也不会同情他。



只会安静的聆听。



这样就够了。



他觉得很舒服。



……



除了小喜……



他再也找不到他可以无所顾忌说这一切的朋友了。



……



“你知道那位大哥哥的名字吗?”



老师询问。



若是知道对方名字的话……



……



徐鹤摇头。



他不知道大哥哥的名字。



他不是很确定,“知道大哥哥的名字就能找到大哥哥了吗?”



……



“肯定比不知道要容易找到一些。”



老师微微笑了笑。



而且……



“他现在可能还在这幢大楼里。”



“知道名字的话我们就能用广播找人了。”



“听到自己的名字,他应该会愿意来服务台。”



……



徐鹤顿时很懊恼。



当时他怎么就没有问大哥哥的名字?



……



“其实不知道也能广播……”



老师若有所思。


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