正文 第170章 教化之功，利在千秋！（求订阅）
“嗯？”
嵇恒冷冷一笑，道：“读书的成本的确很高，但具体又高在何处？”
“竹简的造价？”
“书本？”
“还是传道受业的夫子？”
“竹简短时没有办法解决，但常人真就非竹简不能习文？”
“我看未必。”
“而且传道受业，重要的从来不是竹简。”
“而是书籍！”
“过去书籍存于周王室及相关诸侯，而后天子失官，学在四方，大量书籍散溢到了地方，继而促就了诸子百家的兴起，同时也造就了百家争鸣的盛世，即便如此，书籍其实依旧只掌握在少数人手中。”
“为上层人垄断！”
“随着天下一统，知识再度开始向上层集中。”
“这种情况还在不断加剧。”
“对于大秦官吏、贵族、豪强而言，他们其实是乐于见到这种情况出现的，与此同时，同样乐于见到的还有儒家，因为底层这块地方，朝廷不看重，不去占领，自会有其他人去占领。”
“等百年后。”
“天下就会形成一个古怪的情况。”
“分明是法制当道，但法制在天下的影响，却越来越弱。”
“儒学反而大兴。”
“作为朝廷，不能只计较一时得失之利益，而当纵观于天下十年、百年、千年，有时甚至要做逆势之事，将教育低爵化、普及化，才是大秦今后真正要做的事。”
“唯有如此。”
“大秦的根基才能稳固。”
“才不至于为儒家钻了空子，让法制沦为摆设。”
闻言。
公子高也是吓了一跳。
他怎么也没想到，知识聚于上层的后果会这么严重。
但朝廷哪有钱供应的起这么多人？
非是不想。
而是实在做不到啊。
公子高苦笑道：“先生立足高远，我等实在佩服，只是巧妇难为无米之炊，朝廷眼下根本就拿不出钱财，又谈何去实现先生所讲的‘低爵化、普及化’？”
“先生太高看朝廷了。”
嵇恒摇摇头。
他平静道：“事在人为。”
“大秦想坐稳天下，就当稳住根基。”
“现在教育的确很难。”
“但却可以试着做一些改变。”
“秦篆的教习难度很高，那就放弃秦篆，改用更为简练的隶书。”
“学室的成本很高，那就不走学室。”
“只学基础的识字。”
“识文断字很考究功底。”
“那就做一些便于常人理解的标识。”
“一切的一切，就是要将
嵇恒冷冷一笑，道：“读书的成本的确很高，但具体又高在何处？”
“竹简的造价？”
“书本？”
“还是传道受业的夫子？”
“竹简短时没有办法解决，但常人真就非竹简不能习文？”
“我看未必。”
“而且传道受业，重要的从来不是竹简。”
“而是书籍！”
“过去书籍存于周王室及相关诸侯，而后天子失官，学在四方，大量书籍散溢到了地方，继而促就了诸子百家的兴起，同时也造就了百家争鸣的盛世，即便如此，书籍其实依旧只掌握在少数人手中。”
“为上层人垄断！”
“随着天下一统，知识再度开始向上层集中。”
“这种情况还在不断加剧。”
“对于大秦官吏、贵族、豪强而言，他们其实是乐于见到这种情况出现的，与此同时，同样乐于见到的还有儒家，因为底层这块地方，朝廷不看重，不去占领，自会有其他人去占领。”
“等百年后。”
“天下就会形成一个古怪的情况。”
“分明是法制当道，但法制在天下的影响，却越来越弱。”
“儒学反而大兴。”
“作为朝廷，不能只计较一时得失之利益，而当纵观于天下十年、百年、千年，有时甚至要做逆势之事，将教育低爵化、普及化，才是大秦今后真正要做的事。”
“唯有如此。”
“大秦的根基才能稳固。”
“才不至于为儒家钻了空子，让法制沦为摆设。”
闻言。
公子高也是吓了一跳。
他怎么也没想到，知识聚于上层的后果会这么严重。
但朝廷哪有钱供应的起这么多人？
非是不想。
而是实在做不到啊。
公子高苦笑道：“先生立足高远，我等实在佩服，只是巧妇难为无米之炊，朝廷眼下根本就拿不出钱财，又谈何去实现先生所讲的‘低爵化、普及化’？”
“先生太高看朝廷了。”
嵇恒摇摇头。
他平静道：“事在人为。”
“大秦想坐稳天下，就当稳住根基。”
“现在教育的确很难。”
“但却可以试着做一些改变。”
“秦篆的教习难度很高，那就放弃秦篆，改用更为简练的隶书。”
“学室的成本很高，那就不走学室。”
“只学基础的识字。”
“识文断字很考究功底。”
“那就做一些便于常人理解的标识。”
“一切的一切，就是要将
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