从史记中看到的。



“确实有这么个传说,华夏一个分支与当地民族融合,就有了现在的匈奴。”



“不知尊侯说这事有何意?”



上官敖问刘章,不会是为匈奴说好话吧。



“我跟他学了匈奴语,我发现匈奴语跟现在有些话音相似。”



匈奴语很有可能是古华夏语,有些字的发音能听懂。



“你的意思是了解匈奴,这样就更好地对付匈奴。”



孔安国明白刘章的意思,匈奴语确实与现在华夏语发音上有些相似。



刘章跟他们谈论文化方面的事,真不是为匈奴说好话。



徐缯坐在刘章身旁默默地听着,不管说匈奴的好与坏。



都与她无关,她只想陪伴刘注,只想好好的活着。



“从大禹建立夏,至今不知过去了多少年。又不知多少古文学遗失,太可惜了。”



刘注在心里算了一下,从大禹建立夏朝至今已经过去了一千九百多年。



就感觉这段时间有很多文化处于空白期,文化繁荣的时代就是战国时期。



那时诸子百家争鸣,到了汉武帝时期独尊儒术。



百家学术部分融合到了儒学之中,刘章觉得确实有点可惜。



随着时代的变迁,儒学思想也变了味。



“时间太过于久远,我们也不得而知。”



孔安国也无法回答刘章的疑惑,他这几十年来钻研儒家学术。



“尊侯,咱们不谈那么久远的事,你也不要太为难先生。”



上官敖觉得刘章是在卖弄才学,就连他自己都说不上来。



“这个问题我也答不上来,子国更答不上来。”



孔安国不由得轻咳了一声,不能在学生面前这么说他。



这让他好没面子,刘章刚才所说的,并不是故意给他出难题。



“以前的事我们不知道,我们只要学好现在的。有些事不要谈论,你们要学有成才。”



他的话中意思很明确,他们还很年轻。



趁这个时候好好学习,将来为朝廷效力。



董简给孔安国书信,多次提到了刘章。



最近他有些厌学,想早点完成学业。



董简可舍不得放他离开学府,想把他培养成国之栋梁。



董简对他赋予厚望,刘章每次都不会让他失望。



“周符,你善抚琴,不如你抚一曲。”



上官敖知道周符善于弹琴,等会儿让刘章也弹一曲。



每个学生都要具备琴棋书画,想必刘章也会演奏乐器。



虽然学这些对个人帮助没有多大用处,闲着无聊时候演奏一曲。



“那我就献丑一曲。”



周符也想跟刘章比较一下,他们俩在音律方面的造诣谁更高一筹?



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