但,赵原的演讲内容有不少值得思考的地方。



「唐教授,听说你最近也在研究car-t技术。今天赵教授讲了不少干货啊。」



「他讲的东西不过是皮毛。但是,有些地方,角度新奇,有点意思。」



「毕竟是竺院士教出来的爱徒,怎么可能没两把刷子呢?」



「搞临床的那几个老家伙,眼睛都要鼓出来了。」



「能理解啊!尽管都是搞临床的,但自从江院士去世之后,咱们医院临床方面很久没有出现这种顶尖学者了。」



赵原站在讲台上,在分享心得的时候,脑子也在将零碎的知识点进行消化。



他掌握的东西很多,给人很全



能的感觉。



但换个角度,有点东一榔头,西一棒,不够集中。



经过梳理之后,赵原形成自己的体系。



体系像是进化树,随着境界变化,长出枝丫。



医学上的境界很懵懂,没法用言语直接解释清楚。



打个不恰当的比方,就像小学生和大学生看待「停车坐爱枫林晚,日照香炉生紫烟」这类经典诗句,会有不一样的理解。



上个世纪八九十年代的小男孩看到一些有挑逗性的文字和画册,就受不了了,一本杂志被撕成了十几份,被小男孩们收藏起来。



如今的小男孩,走街串巷时看到白花花的大腿或许会眼睛放光,但小小的文字和图片,已经没法带来强烈的冲击。



演讲结束,进入现场问答环节。



话音刚落,前排的一个教授举手。



徐琴看着后排跃跃欲试的学生,只能将话筒递给教授。



教授拿起话筒,问出关于car-t技术的一个问题。



赵原用笔记录下来,旋即开始解答。



下面的学生有些不满。



「这些教授怎么一点风度都没有啊。像这种提问,私下跟赵教授沟通就好了。跟我们抢什么?」



「对了,赵教授会给咱们上课吗?」



「没听说。学校应该会有安排。」



「赵教授的课会非常受欢迎!」



「他教外科学的话,绝对很多人都爱听。后悔当初没学临床了!」看書菈



徐琴等两个教授提问之后,笑着说,「下面将机会交给学生,所以诸位教授可以休息一下,不需要你们当托了。」



原本想要提问的教授尴尬一笑,内心有些遗憾,刚才赵原讲的东西很好,有几个地方没搞明白,找机会要跟赵原好好交流。



学生们的提问比较简单。



要么是关心就业的选择,和在校学习的方向……



赵原给出了自己的建议!



无论是学习什么,都要当下学好学校安排的每个课程。



另外,建议学生可以尝试了解多学科的基础知识。



尤其是外科,要立志成为那种可以从头做到脚的医生。本章未完,点击下一页继续阅读

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