问题吗?”



“我忘了,你不懂这个,我给你演示点更直观的吧。”



贝儿说着将手伸到窗户外,在法阵中生成了一团硕大的法球。



白泽站在贝儿身后感受到了一股扑面而来的热浪,就如同置身于锅炉房中一样,十分难受。



还好火球生成没多久,贝儿就将它丢了出去。



火球在飞行的过程中随着距离的拉长,火球的规模和速度也逐渐减小和变缓。



直至衰减为一点点火星并最终消失在夜空中。



白泽一看,火球竟然飞了足足一千多米!



如此壮观的景象看得他目瞪口呆,连连赞叹:“真厉害。”



“那当然,”贝儿骄傲地仰起头,“知道这个魔法叫什么吗?”



“叫什么?”



“火球术!”



“火球术?你别骗我,火球术能有这么大威力?”



白泽在恶魔高校任职老师的时候也不是没偷听过其他恶魔老师上课。



他清清楚楚地记得,那名老师说的,火球术只是一阶魔法,威力并不大。



而且其他恶魔召唤出来的火球也只有篮球大小,可贝儿召唤出来的半径都快有半个操场大小。



就这你告诉我是一阶火球术?六阶陨石术还差不多!



“这还得多亏了你。”



“我?”白泽有些不明所以。



“多亏了你在学校当老师时教的课,学好数理化真的很有帮助,确实能让我们成为强者!”



“我们学校有学生发现,在使用魔力勾勒魔法阵时,只要使用上你数学课上教的同心圆定律,画出来的魔法阵就会更加圆。”



“注入相同魔力的情况下,更圆的魔法阵威力比之前能上升好几个档次,一阶魔法甚至能达到二阶的威力。”



“这么惊人的发现立刻轰动了全校,他们



立刻开始做起了将数理化和魔法融合的实验,比如在火系魔法中加入氢气等气体,就会产生爆炸,水系魔法中可以将温度降低到0°一下,这样的冰水混合物能同时具备水系和冰系的攻击力......”



贝儿又举了一系列关于数学、科学、化学等学科应用在魔法上后威力大大提高的实例。



听得白泽啧啧称奇。



他没想到当初为了赚积分忽悠那些学生时说得话,竟然真得被他们鼓捣出了名堂。



他该说恶魔学生们太有实践能力呢,还是说他们的脑洞太大,连这些都想得到。



“总之现在那些学生都跟疯了一样,一个个都跟科学怪人似的,整天都在实验,连学校都被炸了好几次。”贝儿想起那幅画面还有些惊魂未定。



“是么......那校长有没有事?”白泽心虚道。



“没什么大碍,这些伤对祂来说不算什么,一天功夫就恢复好了,不过学生们的实力确实大大提高了不少,这届高考很有希望成为黑马。”



“呼,那我就放心了。”



看着面前这位将

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