正文 第144章 积累与沉淀
许杰教导学生的原则，一直都没有变。
不平凡的人，不一定要书念得有多好，但他一定要有一技之长！
他是9班的班主任，是要对这些孩子们负责的！
在他们展露出足以养活他们的能力、兑现他们的最强天赋之前，许杰并不打算给他们自由。
他们涉世未深，心智还没有完全成熟。
如果没有正确的引导和教育，他们很容易便会误入歧途。
这是许杰不希望看到的。
但是，当他们取得了一定的成绩之后，许杰便会适时地调整对他们的培养计划。
比如一开始，便给了李浩和李虎足够充足的自由时间，让他们尽情地兑现他们的天赋。
比如现在，韩晓晨的原创歌曲，让他有了在这条道路上立足的可能。
那么，许杰便又是另外一种引导方式了！
对韩晓晨的培养，在昨天的事情发生之前，许杰是有一套完整的计划的。
音乐，是一个非常宽泛的概念。
想要在这条路上走得远，是需要非常深厚的文化积淀和传统素养的。
许杰并不希望韩晓晨只是成为一名网红。
成为一名只有一两首歌能够让人记住的网红歌手。
他对韩晓晨的期许，是成为周董、eason那样的天王巨星！
甚至，他想培养韩晓晨，让他拥有改变如今这个让人失望透顶的华语乐坛现状的能力！
而这一切的一切，需要他和韩晓晨付出更多的努力，学习更多音乐方面的知识，才有可能去实现。
因此，许杰一开始的计划，是好好地教授他基础的音乐知识，让他不断地学习和积累，不断地挖掘他自身的音乐潜能，从而彻底地兑现他的天赋。
他甚至有想过，让他进入中央音乐学院、伯克利音乐学院等等知名院校去深造学习。
韩晓晨听到许老师的话之后，内心更是兴奋不已。
他就想搞音乐，就想唱歌，就想创作出好听的歌曲。
但是与家里父母的矛盾，让以前的他，一直处于郁郁寡欢的状态。
叛逆、贪玩、不思进取、不爱学习……
既然他们不让自己玩音乐，那他就彻底摆烂！
这就是以前的韩晓晨。
但在许老师接手了9班之后，他的一言一行、所作所为，都让韩晓晨心生波澜。
人心都是肉长的。
他们这些贪玩、叛逆的差生，切实地感受到了许老师对他们的尊重。
尊重，是一种多么稀缺的品质。
尤其是日常生活中，老师对学生、家长对学生，往往使用居高临下、以势压人的态度的前提下。
尊重，变得更加的稀少和珍贵。
正是这样的尊重，让9班上像韩晓晨这样的学生，心理发生了翻天覆地的变化。
他们，变得愿意去重拾起
不平凡的人，不一定要书念得有多好，但他一定要有一技之长！
他是9班的班主任，是要对这些孩子们负责的！
在他们展露出足以养活他们的能力、兑现他们的最强天赋之前，许杰并不打算给他们自由。
他们涉世未深，心智还没有完全成熟。
如果没有正确的引导和教育，他们很容易便会误入歧途。
这是许杰不希望看到的。
但是，当他们取得了一定的成绩之后，许杰便会适时地调整对他们的培养计划。
比如一开始，便给了李浩和李虎足够充足的自由时间，让他们尽情地兑现他们的天赋。
比如现在，韩晓晨的原创歌曲，让他有了在这条道路上立足的可能。
那么，许杰便又是另外一种引导方式了！
对韩晓晨的培养，在昨天的事情发生之前，许杰是有一套完整的计划的。
音乐，是一个非常宽泛的概念。
想要在这条路上走得远，是需要非常深厚的文化积淀和传统素养的。
许杰并不希望韩晓晨只是成为一名网红。
成为一名只有一两首歌能够让人记住的网红歌手。
他对韩晓晨的期许，是成为周董、eason那样的天王巨星！
甚至，他想培养韩晓晨，让他拥有改变如今这个让人失望透顶的华语乐坛现状的能力！
而这一切的一切，需要他和韩晓晨付出更多的努力，学习更多音乐方面的知识，才有可能去实现。
因此，许杰一开始的计划，是好好地教授他基础的音乐知识，让他不断地学习和积累，不断地挖掘他自身的音乐潜能，从而彻底地兑现他的天赋。
他甚至有想过，让他进入中央音乐学院、伯克利音乐学院等等知名院校去深造学习。
韩晓晨听到许老师的话之后，内心更是兴奋不已。
他就想搞音乐，就想唱歌，就想创作出好听的歌曲。
但是与家里父母的矛盾，让以前的他，一直处于郁郁寡欢的状态。
叛逆、贪玩、不思进取、不爱学习……
既然他们不让自己玩音乐，那他就彻底摆烂！
这就是以前的韩晓晨。
但在许老师接手了9班之后，他的一言一行、所作所为，都让韩晓晨心生波澜。
人心都是肉长的。
他们这些贪玩、叛逆的差生，切实地感受到了许老师对他们的尊重。
尊重，是一种多么稀缺的品质。
尤其是日常生活中，老师对学生、家长对学生，往往使用居高临下、以势压人的态度的前提下。
尊重，变得更加的稀少和珍贵。
正是这样的尊重，让9班上像韩晓晨这样的学生，心理发生了翻天覆地的变化。
他们，变得愿意去重拾起
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