力文字能力,需要靠读书提升嘛,这应该是一个潜移默化的过程,你这样一下子把时间全扑进去有用吗?”



陆佰解释道:“以前我也以为理科和语文是两种东西,但辅导我的张老师纠正了这种想法,并且我学习之后的提高也证明他的说法行之有效,提分确实很明显。”



“是吗?”



“是的,在我学过的那些题型上我的正确率达到百分之九十五以上。”



“哦?那这效果算是非常惊人。”方老师说道,但陆佰所说的夸张正确率却使他怀疑,会不会是那个辅导老师特意挑选的题,来蒙骗自己的学生。



“你请的那个老师叫什么名字?”



方老师问出张文训的名字,决定回去打听一下这个人是否靠谱,如果不靠谱就立即制止陆佰的行为,学生年纪太小,容易被人欺骗。这么好的学生如果被庸师耽误就太可惜了。



“你要继续专注于语文到什么时候?总不能在高考前都学语文吧?”方老师问道。



“额”对话一直很自然的陆佰有些迟疑。



他还是说道:“按照张老师的授课表,还得两个月。”



“两个月?!你还想保持这个状态两个月?!”方老师吃惊道。



“对!”陆佰犹豫后还是肯定道。



方老师抿了抿嘴,认真给陆佰分析:“这不是一个好的学习策略!语文成绩,就算按照你说的会很大提高,甚至提到一百三十多,但是你其他课目必然会掉下来的。像数学的不等式、解析几何这种很重要的章节很快就要讲到,你现在这个状态是不行的!”方老师说道。



“我建议你,减少语文所占的时间比重,合理分配给其他学科,必须要齐头并进才行。”



“现阶段,每一学科的授课内容是最周密最适合消化的,转过年来,开始第二轮复习,就是教更综合的内容了,不可能像现在这样。”



“如果错过了这两个月,想靠剩下的一百来天补回浪费的这些东西,然后还能达到一个很高的高度,是不可能的!”



陆佰低着头,沉默地听着。



他其实很清楚他的选择,很清楚两个月意味着什么,两个月齐头并进,总分能提高50分以上,而用在语文上,则是从105跳到135。



但他选择了第二种,这不理智。即使135+的语文,意味着他至少有一门已经迈过了北大的门槛。



而如果平均用力,当然可以分数受益更直观,但是他最终真的能达到高考前05的水平吗?



陆佰不敢去想。



此时的他已经超越了当年高考的自己,达到了更高的水平,而站得更高,看得也更清楚,盲人摸象以为是柱子,是扇子,而点亮眼睛一看,却是不可直视的庞然大物,然后生出一种不可说的恐惧。



但老师的话容不得他继续视而不见了。



他立下的信念难道真要破产吗?



甚至都没有靠近,甚至还没有抵到决战时刻。



不甘的痛苦席卷而来。



陆佰深深吸了一口气,眼睛低垂着望向地面,秋冬之交,他贴身的衣服却被汗水浸湿,眼中满是迷茫,还是说道:“好的,老师,我回去调整一下。”
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