就像那还没到账的经费一样。



课题的研究,有成果,没答案。



成果就是,这么多时间,多多少少还是有些进展的。



尤其是分布结构法,陈舟修修补补的,又完善了一些。



答案嘛,离哥猜最终被证明,肯定还是有不小的一段距离。



陈舟有时候在想,不知道课题经费到账的时候,能不能给自己带来一波灵感。



当然,课题经费如果够多的话,陈舟觉得还是很有可能的。



唯一令陈舟意外的是,他的导师们,也就是阿廷教授和弗里德曼教授,似乎开始了放羊式的教学。



陈舟就是那只被放在大草坪的羊。



完全的,放任陈舟自己去吃草了。



至于最后能不能挤出来“奶”,他们也不管。



说起来,放羊式教学,陈舟在燕大的时候,也差不多是这样。



在他跟数院物院达成友好的毕业协议后,就是被放羊的。



再往前的话,大概就是小初高的体育课了。



每一位体育老师,都深谙放羊式教学的真谛。



陈舟记得以前的体育课,基本上都是跑个圈,就解散。



然后体育老师消失,直到临下课前再出现。



接着就是集合说一下,下课!



但是,就是这样的放羊式教学,却是小初高的学生们,最喜欢的课。



所以,陈舟可以说是,从小就培养了被放羊式教学的习惯。



而这习惯,良好运用到了现在。



这段时间,刘茂声和曾子固也来找过陈舟。



只不过,看着这位师弟,那堆满书桌的草稿纸。



两个人就显得很是羞愧。



就连邀请陈舟出去逛逛,顺便参加一些party啊,ffee hour啊,这些的想法,都说不出口了。



只好自己跟着女朋友,或者不跟着女朋友的,去参加party之类的活动。



除了他们,陈舟周围的宿舍的同学,也来跟陈舟混个脸熟过。



毕竟,这可是在麻省理工创造历史的数学大佬。



多多交流,认识一下,还是有必要的。



只不过,他们实在无法理解,陈舟的这种宅式学习法。



他们感觉,劳逸结合的学习。



多多参加party,参加一些集体活动,才是更好的学习方式。



所以,在不理解的情况下,他们只能自己给自己解释为,每个人都有适合自己的学习方式。



当然,他们也有邀请过陈舟参加活动。



但都被陈舟礼貌的拒绝了。



毕竟,现在的陈舟,整个身心都在课题研究上。



真要说放松的话。



有每天和杨依依的餐后漫步,就足够了。

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