刘易斯·佩尔同样利用正负电子加速环做物理实验,发现了正负电子对撞后,产生的称为t轻子的新粒子。



同样获得了诺贝尔物理学奖。



所以,身为正负电子加速环的继任者,或者说,更具希望者。



pep确实还没有能够跟老大哥相媲美的成绩。



但是,sc的工作人员却并未放弃。



这也是弗里德曼带陈舟所参与的这个课题的意义。



一旦“胶球”被发现,那必然又是一个诺奖级的成果!



陈舟从进了实验室之后,就老老实实的跟在弗里德曼的身后。



倒不是害怕什么,只是在弗里德曼给自己安排工作之前。



陈舟觉得自己只需要多看多听,少做少说话,就ok了。



至于麦锡森和科伊尔,从踏入实验室后,便被弗里德曼安排走了。



这两人算是实验室的老熟人了,颇有些轻车熟路。



听着弗里德曼和前面一位研究人员的对话,陈舟也大致知道了。



弗里德曼是这个课题的负责人之一。



还有一位,陈舟则还没见到。



这时,弗里德曼转过身指了指陈舟,跟那位研究人员说道:“这是我新带的研究生,我打算把他交给你。”



那位研究人员愣了一下,旋即点了点头:“好的,弗里德曼教授。”



弗里德曼又跟陈舟说道:“这位是克罗斯教授,从现在开始,你跟着他熟悉实验室。”



“好的,弗里德曼教授。”陈舟的回答和克罗斯教授一样。



弗里德曼吩咐完,便走开了。



对于即将开始的实验,他还有许多需要确认的地方。



所以,把陈舟交给其他人来带,是最适合的。



陈舟看了一眼这位有着一脸大胡子的克罗斯教授,对方冲他微微一笑。



陈舟询问道:“克罗斯教授,请问我们从哪里开始?”



克罗斯教授说道:“我先带你参观一下pep实验室吧。”



说完,克罗斯就带着陈舟在pep实验室,闲逛了起来。



简单来说,pep就是一头是个环,一头是根杆的实验装置。



但这玩意的占地面积,不可谓不大。



毕竟,想要将各种粒子加速到极高的能量,其轨道必须达到足够的长度。



相比于带着陈舟参观pep的实验装置,克罗斯更感兴趣的反而是陈舟这个人。



这还是他第一次见到弗里德曼教授,带了一位华国的研究生。



更不要说,弗里德曼还把这位华国学生带到了这里。



克罗斯在介绍完眼前的部分实验装置后,好奇的问陈舟:“说起来,你是今年新入学的研究生?”



陈舟点点头:“是的,我刚来麻省理工入学。”



克罗斯又问道:“你和弗里德曼教授接触多久了?”


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