些工具对应的名字并认真记下。



“行了,设计仪的相应工具名称和控制我都给你介绍完了,你可以开始了。”玉川玲轻飘飘地扔下一句话,就回了自己位置上坐下,一副坐看好戏的样子。



陈萌萌并没有像大家想的那样,立刻手忙脚乱地开始行动,相反,她居然闭上了眼睛。



众人议论纷纷。



而此时在陈萌萌这里,仿佛已经屏蔽了所有外界的人和事,她陷入了一种很奇妙的状态。在她脑海里,所有的操作步骤就像放电影一般,都飞速地预演了一遍。



仿佛所有的细节都被放大、掰碎、揉开,所有容易出错的地方都在脑子里自动打上了记号。



像是过了一瞬间,又像是过去了很久。



陈萌萌睁开眼睛,操作了起来。



快速确定各项参数和方案,直接在设计仪的画图屏上快速完成设计图。无论是部件的形状还是玉川玲给的题目中的要求都仿佛成竹在胸,完全不需要去翻阅和查询。每一笔下去精准到位,一次都没有修改。



“她画的图对吗?怎么都不用翻资料的?”



“画图不用修改的吗?她不会在乱画一气吧?”



“有没有搞错?这就画完了?我上次第一次设计一个基础的磁力轴承画图都用了一个小时。”



“这才用了多久?十五还是二十分钟?”



“什么玩意?不会是在胡乱操作装大神吧,看她一会儿怎么收场。”



陈萌萌头也没抬,马不停蹄的继续开始设置和调节材料输入和输出方法。大概半小时之后,“设计已完成,现在开始计算并制作”------伴随着设计仪机械的声音,陈萌萌的设计已经被提交到实验室智脑中。



同时,亮眼的设计分数和评价也已经显示在房间显著位置。



逻辑线路:98分



能源使用:97.9%



材料使用:97.5分



方案总分:97.3分,



评语:本教室该部件方案评分已刷新最高,距离理论上的100分,你只差2.7分,如果你在材料使用及X%P$#%%$$@上做出改进,那么你的成绩会更好,加油!



“我靠,那段马赛克是什么意思?”



“就是指教学智脑除了使用材料方面以外已经给不出改进方案了么?”



“可是教学智脑里面有新世纪以来,所有人的设计成品和理论啊!”



“意思是在这个零件设计上,陈萌萌已经打败了以前在这个教室里设计过的所有学姐学长,还几乎到了教科书标准??”



“我去!我都还在和70分作斗争!”



所有教室里的人都被这个屏幕上的数据震惊了,就连陈萌萌自己也都吃惊不已。她只隐隐觉得自己做出来的这个零应该是优品以上,但从没想过能获得智脑这么高的评价。



看着大屏幕上血红刺目的分数,玉川玲的两腿几乎站立不稳。



97.3分!这几乎是对新人设计者一个天方夜谭般的数字!这表示陈萌萌做出来的这个零部件的设计方案几乎是目前最佳的等级,是可以拿去作为教科书示

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