试,就想让孩子回家来帮他们。



可是他们又哪里知道,就算是东帮一下,西帮一下又有什么意义呢?



孩子们需要的是更好的生存条件是需要更好的生活和学习的一个地方,现在有了图书馆这么好的地方,帮助他们学习。



那真的是打着灯笼,都找不到的好事情了。



他们现在,有什么资格在这里不让孩子们去学习……



“你说说你们啊,这些鼠目寸光的人,杨铁林老师在咱们村子里几十年了,教出去了多少优秀的孩子啊啊,你们好好说说,那些孩子里面有你们自己的子女吧,咱们扪心自问,要不是有杨老师的话,整个白杨村小学早就已经不复存在了,人家杨老师为了这个村子未来还不是自己的村子里奋斗了这么长时间,都说不准你们的子女,你们说这种事情你们好意思拒绝啊,现在居然恬不知耻的在这里说让孩子回去给你们帮忙,你们也不好好想想,这年头去外面赚钱容易还是给你们在家里赚钱?一帮拎不清的家伙!”



村长丝毫不掩饰自己对于某些村民的愤怒,对他们几乎就已经开始破口大骂了。



而那帮人在老村长的威严和对于杨铁林老师的尊重和愧疚之下。



最终也没有人提出这件事情,还有什么别的想法或者是方案了。



眼看着整个童趣屋的项目终于通过了,杨铁林脸上的笑容变得更加璀璨,一旁的周正,却能够从他的笑容里面看到一丝委屈和担忧。



周正知道杨老师在担心什么,他心里很清楚的是现在这个事情可能已经被压下去了。



但往后发展,要是孩子们在今后的生活环境之中,他们的父母如果人就会做出一些比较过激的举动的话。



那么想要改变的某些事情,就会变得十分复杂。



这一刻,周正没有什么话好说的。



在一位尽心尽力为乡村教育事业而奋斗的前辈面前,他不认为自己为了发展高端农业市场,并且顺便做了教育事业,能够有多么高尚。



事实上,他也不打算把自己树立在一个很高的位置。



位置越高,一旦被那些人盯上的话,摔下来会很惨。



……



白杨村小学的建设工作,一直持续了大半个月。



其间,周正在兼顾学业的同时,有事没事也和杨铁林过来聊聊天,串串门。



当然,两个人也不是没事干。



主要是周正琢磨着想针对白杨村小学的教育,给村子里面招一些乡村教师啊。



教师的水平不算有多高只要上过高中。



基本上算是有一些教学经验,他就觉得已经能够应付如今的白杨村小学了。



至于说为什么和杨铁林商议,其实周正是打算让杨铁林老师担任白杨村小学的校长的。



毕竟,白杨村算是他以后发展高端农业项目预约,农村学生学习教育化的一个试点。



相当于是给旁人看的一个目标。



如果以后在打造的过程中,一旦出什么纰漏,他很难去摘清楚这个责任。



因此,他现在就想把这些事情能解决的就解决。

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