老师的考核标准就是“想象力”。



学生们可以任意发挥,利用自己想象出来的材料,对课本上那艘破旧飞船进行修复。



...



...



奇怪的学校,奇怪的课程。



每一位学生都在尽力压抑内心的疑惑,把全部的精力放在学习上。



但是,人类的天赋各有差异,天才中也有“矬子”的存在。



当灰袍老师公布了第一次期末考试的成绩后,成绩排在后面的5位同学,第二天就从教室中消失了。



灰袍老师这时会告诉他们:这些孩子被家长接回去了。



吴三维并不相信。



因为。



电话中泄露学校名字的孩子消失了,灰袍老师:他被家长接回去了。



晚上没有准时睡觉的孩子消失了,灰袍老师:他被家长接回去了。



尝试翻越围墙逃跑的孩子消失了,灰袍老师:他被家长接回去了。



...



因为木桩上的那个男孩在还会说话时,曾说过:没有人可以从这里活着离开。



.



可惜,事实证明,木桩男孩错了。



5年后,吴三维和一个紫发女孩在两位灰袍老师的陪伴下,走出了学校。



他们毕业了,只是因为:



他提出可以利用异蛋白修复飞船外壳。



她提出可以利用电磁脉冲作为飞船的动力。



.



吴三维在灰袍的陪同下,登上了飞向华国的飞机。



这是他第二次乘坐飞机,他要回家了。



回到家中的吴三维见到了朝思暮想的父亲和母亲。



自己长大了。



他们老了。



.



回到家的吴三维面对父亲的询问,选择了沉默,选择了小心翼翼。



他知道自己的肚子中,有一个“爪子”。



爪子是一个手掌形状的监听器,是灰袍老师在他毕业之前,植入他体内的。



植入手术是吴三维自愿的。



因为没有人可以“活着”离开学校。



.



面对父亲的热情,吴三维只能回报冷漠。



当在海盗船船上,听到父亲的欢呼声时,他差点抑制不住内心的情绪,把一切都脱口而出。



这时,他看到游乐场的角落里,有一个身穿灰袍的男人,正默默注视着他们。



吴三维知道,自己仍然没有离开学校。



也许木桩男孩并没有说错,没有人可以离开学校。



.



一周的时间很短暂又很漫长。



在父母的依依不舍

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