正文 第255章 八小
>
他知道，不可能一直安然无事下去。
果然，到了四年级一班教室外，莫海明明依然小心谨慎，可有一个鬼学生竟然看到他。
现在想想，莫海在群里打字，说：我肯定避过去了，不会真的被看到。但那个小女鬼就是会发现我，可能是触发了必然剧情吧。
小女鬼给老师打报告，说有人在外面偷看，不好好进教室上课。
小女鬼说话的时候，四周寂静下来，走廊里回荡着她稚嫩的、带着明晃晃恶意的嗓音。
莫海心里“咯噔”一下，明白事情大条了。
接下来有两条路。要么现在就跑，要么留在原地。听小女鬼的话，如果留在原地，接下来可能需要“进教室上课”，仿佛很温和。但莫海并不知道，“上课”究竟是做什么。
他听到高跟鞋的声音越来越近，这会儿忽然有一道嗓音招呼他：“喂！过来过来！”
一只小手从楼梯拐角那边伸出来。
鬼老师的脚步越来越近。莫海一咬牙，决定赌一把。
“游戏”里从来不乏这样的**。他不知道生路在哪边，怎么选择会触发死路。线索实在太少，可能这里本来就是一个凭借运气的选项，也可能是他粗心大意，忽略一切。当然后来莫海仔细回想，才觉得这里可能只是拼图一角。所以理所当然，自己信息不足，只能瞎赌。
后面看，他当时是赌对了。
莫海跑到墙角。
可当时，他骇得几乎要再跑回教室。鬼老师再怎么样，好歹看起来还是个完完整整的人。可楼梯拐角有一对小孩儿，一男一女，他们怀里各抱了一个头。
莫海简直被吓疯。
但那两个小孩儿像是完全不知道自己的外形有多可怕。他们拉着莫海，小心翼翼地把头伸出去一点，观察走廊上的情况。还给莫海转述，说：“郑老师在往这边来……怎么办？啊，他走了，太好了。”
两人松一口气，然后拉着莫海，说：“你怎么进来了？不能进来啊，快走吧。”
莫海模模糊糊觉得，自己是否遇到传说中的正方NPC？可看他们的样子，又实在可怕。
当然，下楼是必须下的。但莫海不敢走两个小孩儿前面，只敢在后面跟着。
等到了三楼，两个小鬼要直接拐下二楼。莫海说：“我还不能走。”
小鬼问他为什么。莫海犹豫一下，说：“我得看看每层的厕所。”
两个小鬼听到，举起手上的头。可惜人小、胳膊短，他们想要头与莫海对视，然而做不到。
莫海尽量表现得平静，不能让自己因为眼前画面被惊吓。
男孩说：“你为什么要去看厕所？”
女孩说：“他是那个吧，刘老师说的，那个。”
男孩：“变态？”
“唉，”女孩跺了下脚，“侦探！是侦探！”
“哦……”男孩好像还是不太明白。
女孩则问：“你有查出什么吗？”
回到现在，莫海在群里总结：学校里出过什么事，“郑老师”是反方N
他知道，不可能一直安然无事下去。
果然，到了四年级一班教室外，莫海明明依然小心谨慎，可有一个鬼学生竟然看到他。
现在想想，莫海在群里打字，说：我肯定避过去了，不会真的被看到。但那个小女鬼就是会发现我，可能是触发了必然剧情吧。
小女鬼给老师打报告，说有人在外面偷看，不好好进教室上课。
小女鬼说话的时候，四周寂静下来，走廊里回荡着她稚嫩的、带着明晃晃恶意的嗓音。
莫海心里“咯噔”一下，明白事情大条了。
接下来有两条路。要么现在就跑，要么留在原地。听小女鬼的话，如果留在原地，接下来可能需要“进教室上课”，仿佛很温和。但莫海并不知道，“上课”究竟是做什么。
他听到高跟鞋的声音越来越近，这会儿忽然有一道嗓音招呼他：“喂！过来过来！”
一只小手从楼梯拐角那边伸出来。
鬼老师的脚步越来越近。莫海一咬牙，决定赌一把。
“游戏”里从来不乏这样的**。他不知道生路在哪边，怎么选择会触发死路。线索实在太少，可能这里本来就是一个凭借运气的选项，也可能是他粗心大意，忽略一切。当然后来莫海仔细回想，才觉得这里可能只是拼图一角。所以理所当然，自己信息不足，只能瞎赌。
后面看，他当时是赌对了。
莫海跑到墙角。
可当时，他骇得几乎要再跑回教室。鬼老师再怎么样，好歹看起来还是个完完整整的人。可楼梯拐角有一对小孩儿，一男一女，他们怀里各抱了一个头。
莫海简直被吓疯。
但那两个小孩儿像是完全不知道自己的外形有多可怕。他们拉着莫海，小心翼翼地把头伸出去一点，观察走廊上的情况。还给莫海转述，说：“郑老师在往这边来……怎么办？啊，他走了，太好了。”
两人松一口气，然后拉着莫海，说：“你怎么进来了？不能进来啊，快走吧。”
莫海模模糊糊觉得，自己是否遇到传说中的正方NPC？可看他们的样子，又实在可怕。
当然，下楼是必须下的。但莫海不敢走两个小孩儿前面，只敢在后面跟着。
等到了三楼，两个小鬼要直接拐下二楼。莫海说：“我还不能走。”
小鬼问他为什么。莫海犹豫一下，说：“我得看看每层的厕所。”
两个小鬼听到，举起手上的头。可惜人小、胳膊短，他们想要头与莫海对视，然而做不到。
莫海尽量表现得平静，不能让自己因为眼前画面被惊吓。
男孩说：“你为什么要去看厕所？”
女孩说：“他是那个吧，刘老师说的，那个。”
男孩：“变态？”
“唉，”女孩跺了下脚，“侦探！是侦探！”
“哦……”男孩好像还是不太明白。
女孩则问：“你有查出什么吗？”
回到现在，莫海在群里总结：学校里出过什么事，“郑老师”是反方N
本章未完，点击下一页继续阅读
(3/4)