没有看到它们间本质的大同,一味的缅怀民乐的没落,或者一味的追捧西洋乐,再建立一道“铁壁”把他们区分开来,是不是也跟我们如今觉得老祖宗一些观点很偏激,是一样的?



只有真正的打破这道由偏见和无知建立起来的“铁壁”,让民乐与如今世界主流的西洋乐交流和融合起来,共同发展进步,这才是王道!



几千年后,当我们也成为了“老祖宗”,而后人翻出这部电影再看一遍时,说不定就得骂娘,妈蛋为什么小提琴不在我们民乐阵营里,小提琴不是我们的民乐吗?



如果你想到了以后可能会出现这一幕,就明白了,历史的巨轮碾过,时代的不断更迭中,最美的到底是什么。



电影里,



视察领导,给了所有人一个完美的答案。



“很不错呀,非常新颖呀,中西结合!”



“那弄这个干嘛呢?没有用嘛,音乐怎么会互相干扰呢对不对?”



“拆掉吧,好好的艺术殿堂,干嘛弄得像个牢房一样。”



真的有输家吗?



没有!



视察领导眼里,这就不是一场比赛,这是一个新颖的中西结合的节目,中西音乐文化的碰撞与交流融合,学生们的创造力让他眼前一亮。



音乐才不会互相干扰,视察领导一锤定音!



艺术从来没有国界,何为大雅,何为大俗?建立一道铁门把他们区分开来,才是真正的俗!



那道铁壁,它一直都是形同虚设,如今,形,也给你直接打碎了!



正面硬碰硬的一战之后,西洋乐和民乐的学生们所有的心结,都解开了。



民乐的学生知道,死守民乐固步自封,不接受新事物,不可取!



西洋乐的学生也知道了,民乐的厉害之处,老祖宗留下的东西,并非一文不值,相反,它真的很强大,需要继续发扬光大,获得更多的关注度,扭转世人的偏见。



只是他们懂了,许多人还不懂,校长义正言辞的说,



“有想法,要通过正当的手法去实现!”



但用正当的手法后果就是,教育部组织的少儿普及音乐会,民乐学生还是没份报名参加。



不能报名去,我们自己想别的办法去!



民乐的请求西洋乐同学帮助,西洋乐同学应援,一起帮助民乐的学生完成登上国家大剧院的舞台宣传民乐的心愿!



当所有的学生彼此都放下成见,互相理解和包容,团结起来之后,这股力量是最强大的!



要搞事情啦!



观众们激动万分,先前觉得西洋乐的都是装比犯,现在看来,都可爱死了!



民乐的排练准备过程中,千指大人发现少了一件至关重要的乐器——编钟。(这里原作个有小BUG,千指大人说没办法后面的几句只能抻一下,但编钟是第一个登场的,不是后面几句)



在西洋乐中,钢琴与小提琴占了半壁江山,如果在民乐中要挑选一个绝对的统帅,古筝扬琴似乎都不足以担纲,最适合的,莫过于古乐器中气势最为宏伟的编钟。



观众们看得是惊喜连连,原来隐藏BOSS不止

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