“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”杨帆感叹:“他的这一生,全在他留下的诗句里,现实主义派诗人代表。”



十三姨皱起小眉头,为什么在小帆面前,我总感觉自己是个文盲呢?



他说的这个诗人,在我所认识的诗人里,都对不上号。



柳芊芊更觉得自己无知,能写出“会当凌绝顶,一览众山小”和“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”这样诗句的诗人,自己没听说过还勉强可以接受。



连这两句诗竟也没听说过。



太丢人了。



简直是奇耻大辱。



“这个诗人叫什么名字?”十三姨问杨帆。



杨帆眼中出现一丝神采,说道:“诗圣杜甫。”



十三姨呆了呆,诗圣杜甫?



哪个杜甫,谁封的号?



为什么我从来没听说过这个诗人?



“教材上是不是没有这个诗人?”柳芊芊问道。



“没有,不管是小学教材,还是大学教材,不管是以前还是现在,他都没有出现过。”杨帆说道。



柳芊芊松了口气:“我说呢,教材上出现过的诗人,我平时就算不记得,说出来,我还是会有点印象的。”



十三姨问杨帆:“少年时的杜甫,写的那两句诗全诗是什么?”



杨帆说道:“岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”



十三姨和柳芊芊陷入短暂的沉默中。



然后面面相觑,皆看到了对方眼中的窘迫和狼狈。



还是读书少了。



像纳兰性德和仓央嘉措就不曾上过教材,他们的名声和诗词很少被人们所知。



后来网络发达了,喜欢读书的人,把他们的诗词搬到网上,才让更多的人知晓他们的存在。



教材篇幅毕竟有限,而编写教材的人,除了会考虑作品的文学价值和教育意义之外,也会因为自己的接触面和喜好,使得一些一样优秀的作品没法被学生所看到。



学生大多被教材和课内学业忙得晕头转向,很少再去看课外书,自然没有博览群书的知识面。



“诗圣是你给人家封的吧?”柳芊芊问杨帆,没道理这样一首诗,自己听都没听过啊。



“不是。”杨帆问道:“听到这首诗,你没想到自己去过的某些地方吗?”



柳芊芊还没回答,十三姨说道:“华山?黄山?泰山?”



国内不说所有5a景区,至少大部分出名的,如黄山这种景区,十三和柳芊芊上学的时候都去过了。



从懂事开始,她们这类人上学放假的时候,当然是到处游历,增长见识了。



唐诗三百首里的那些诗人,哪个不是游山玩水、颠沛流离过来的?



读万卷书行万里路。



李白那样的诗仙,更是一生踏足大半个中国,在交通极不便利的古代,非常夸张。

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