以，就是没有那么容易赢，云川不喜欢跟下一代人下棋，不论是夸父的儿子苍鹰，还是小苦儿，亦或是书房里别的孩子，这些孩子进化的速度非常得快，尤其是，苍鹰跟苦儿，云川跟他们两个下棋的时候基本上就没有赢过。
所以呢，云川在面对苍鹰，苦儿他们的时候，往往再看阿布，夸父他们，就会觉得自己面对的是两个物种。
云川愿意把这些变化归结于教育的作用。
云川部的新生代孩子们没有经历过野人的饥饿感，没有经历过野人世界的残酷，他们从生下来的那一天，就居住在房子里，吃着婴儿该吃的东西，而不是像云川小时候需要自己依靠本能去抓虫子。
所以，这些孩子对大自然没有敬畏感，他们从小看到的就是父母们在如何地征服自然，创造自然，等他们长大了，懂事了，就会把征服自然，创造自然这样的事情看成是一件理所当然的事情。 (2/2)
所以呢，云川在面对苍鹰，苦儿他们的时候，往往再看阿布，夸父他们，就会觉得自己面对的是两个物种。
云川愿意把这些变化归结于教育的作用。
云川部的新生代孩子们没有经历过野人的饥饿感，没有经历过野人世界的残酷，他们从生下来的那一天，就居住在房子里，吃着婴儿该吃的东西，而不是像云川小时候需要自己依靠本能去抓虫子。
所以，这些孩子对大自然没有敬畏感，他们从小看到的就是父母们在如何地征服自然，创造自然，等他们长大了，懂事了，就会把征服自然，创造自然这样的事情看成是一件理所当然的事情。 (2/2)