面,也要从小开始练起,好为以后做准备。



学多少,学得好不好,到了现在,其实已经没那么重要了。



不过,这并不代表就可以浑水摸鱼就是了。



萧子文的预想中,有关武术的学习应该占大部头,让孩子们都能有自保之力。



当然,同伴们也很赞成这一点。



文武皆抓。



就这三点,五个人开始讨论。



制度的完善主要还是分配和阶级制度方面,他们决定更加详细地描述一番,顺便还可以把在烨楠基地的见闻写成小故事,供基地的成员们翻阅。



至于基地的名字,他们决定还是要考虑大家都意见,于是写好任务单子,再准备一个大箱子,打算等到会议结束,把单子贴到任务榜上,而箱子则由基地成员们讨论后写到纸上,投到箱子里,到时候抓阄。



当然,如果成员们能统一了意见,那就再好不过了。



最后是第三条,也没什么好说的,吩咐一番就可以了。



至于“教室”,他们选的是大厅宽敞的取药处,准备好桌椅、黑板和粉笔之类的,书本也有,在几面大玻璃的另一边,路来路过的人简直对里面一览无余,监督作用杠杠的。



如今,小孩子们自从知道了这片地方的妙用,一部分都对这里敬而远之了,就好像这里有什么他们接触不良的东西似的。



不过,那又怎样,逃得了一时,逃不了一世,大人们纷纷露出恶魔的爪牙,迟早对这群“弱小、可怜又无助”的孩子们下手。



真是……



可喜可贺。



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