第三十五章 不装了，摊牌了 （求支持，第四更）
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陈凡跟在了自己老师的身后，钱东海说道：“一会进屋之后，别管对方问什么，你先别着急说话，我来处理。”
“好的。”
进屋，一行人坐成一排，并且专门给钱东海和陈凡准备了一个凳子，钱东海让陈凡坐在凳子上，说道：“你们是怀疑我们的卷子？”
也不含糊，直接就表达了自己的不满。
“不，钱教授，我们只是想请您回答几个问题。”
“好的，你来询问。”
‘第一，我们查阅了一下你们四个学生的结题方式，发现惊人的相似，不知道您对于此作何解释。’
钱东海说道：“我知道你们的意思，在奥数题目上，如果出现解答方式相似的局面，很大程度就是，题目泄露了，是不是。”
带队的一个男人说道：“请理解，我们也是为了考试的公正性。”
钱东海继续说道：“不知道你们是否知道押题这个东西。”
押题？
押国际奥林匹克竞赛的题目？》
天方夜谭？
痴人说梦？
“钱教授，希望你尊重一下本次考试，押题，您觉得，随机选择的出题人，您能知道这些人的想法么？”
钱东海思索了好久，因为他真的不知道如何解释这个问题。
那个笔记本是陈凡给自己的，思路也是陈凡给的，所谓的押题之前钱东海想都不敢想。
钱东海看了看陈凡。
陈凡点头。
钱东海说道：“既然你不相信，那只能拿出点东西了。”
一个笔记本，被钱东海拿了出来。
几个负责人开始阅读着。
查理和大卫也在看。
越是看着越是震惊。
这根本不是什么习题册，而是教人，如何把已有的知识点，变成习题。
说白了，这就是出题人的思维方式。
先找到了需要考察的公式，然后把公式和公式进行组合，组合之后确定需要这些公式解答，最后再进行整个题目的设计。
这……是人会想到的？
钱东海拍了拍陈凡的肩膀。
陈凡说道：“这是我写的，因为我们团队太菜了，需要提升成绩。”
所有人看向了陈凡。
这个四十八分的少年？
这个查理希望给四十八分的少年？
满分四十二分，每道题加一分。
“你怎么想到的？”
“很简单，高中的知识点就那么多，书你随便翻阅，在有限的数据里面，排列组合的方式，不多，只要把这些组合的方式，进行覆盖，自然就得到了最后的答案了，而且，连续多少届的考试，能组合的方式
陈凡跟在了自己老师的身后，钱东海说道：“一会进屋之后，别管对方问什么，你先别着急说话，我来处理。”
“好的。”
进屋，一行人坐成一排，并且专门给钱东海和陈凡准备了一个凳子，钱东海让陈凡坐在凳子上，说道：“你们是怀疑我们的卷子？”
也不含糊，直接就表达了自己的不满。
“不，钱教授，我们只是想请您回答几个问题。”
“好的，你来询问。”
‘第一，我们查阅了一下你们四个学生的结题方式，发现惊人的相似，不知道您对于此作何解释。’
钱东海说道：“我知道你们的意思，在奥数题目上，如果出现解答方式相似的局面，很大程度就是，题目泄露了，是不是。”
带队的一个男人说道：“请理解，我们也是为了考试的公正性。”
钱东海继续说道：“不知道你们是否知道押题这个东西。”
押题？
押国际奥林匹克竞赛的题目？》
天方夜谭？
痴人说梦？
“钱教授，希望你尊重一下本次考试，押题，您觉得，随机选择的出题人，您能知道这些人的想法么？”
钱东海思索了好久，因为他真的不知道如何解释这个问题。
那个笔记本是陈凡给自己的，思路也是陈凡给的，所谓的押题之前钱东海想都不敢想。
钱东海看了看陈凡。
陈凡点头。
钱东海说道：“既然你不相信，那只能拿出点东西了。”
一个笔记本，被钱东海拿了出来。
几个负责人开始阅读着。
查理和大卫也在看。
越是看着越是震惊。
这根本不是什么习题册，而是教人，如何把已有的知识点，变成习题。
说白了，这就是出题人的思维方式。
先找到了需要考察的公式，然后把公式和公式进行组合，组合之后确定需要这些公式解答，最后再进行整个题目的设计。
这……是人会想到的？
钱东海拍了拍陈凡的肩膀。
陈凡说道：“这是我写的，因为我们团队太菜了，需要提升成绩。”
所有人看向了陈凡。
这个四十八分的少年？
这个查理希望给四十八分的少年？
满分四十二分，每道题加一分。
“你怎么想到的？”
“很简单，高中的知识点就那么多，书你随便翻阅，在有限的数据里面，排列组合的方式，不多，只要把这些组合的方式，进行覆盖，自然就得到了最后的答案了，而且，连续多少届的考试，能组合的方式
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