“来了?等我一会。”



“嗯嗯。”张子风连连点头。



高云和小二风打个招呼,继续化身老师则继续解说。



这整套理论叫‘埃里克森人生发展八阶段理论’。



八个阶段是以不变的顺序依次出现的,而且具有跨文化的一致性。因为它们是由遗传因素决定的,不过每一个阶段是否能够顺利度过则是由社会环境决定的。



只要是处于现代社会,随着年龄推移,任何人都会经历这八个心理阶段,但有些人会提前完成进入下一阶段,有些人会延期偿付,还有些人可能穷极一生就卡在了某个阶段,不能推进。



提前和延期都没什么,怕就怕卡主不动。



刚才高云对陈文琪所说的青春期,是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期,通常来讲是12~18岁,这个相信没人不知道。



但是,这个阶段的孩子所要面对的中心问题是什么?要如何顺利解决才能迈向下一阶段?



恐怕没几个人了解,哪怕是身为家长,家中有一个正处于青春期的孩子,也不知道自己孩子现在所面对的问题。甚至,连这些青春期孩子,自己也不明白。



问题有些拗口,所以当高云说完之后,陈文琪听得很懵,有种自己好像没上过学、智商被碾压的感觉。



所谓“自我同一性和角色混乱的冲突。”到底是什么意思?



“其实,这可以翻译成三个问题——我是谁?我诞生在这个世界的价值体现在哪?以及我选择的未来生活方向?



“同一性”可以理解为“真正的自我”。简单来说,这个阶段就是青少年自我世界观形成的重要阶段,青少年开始从自己扮演的角色当中思考我是谁,我从哪里来,我到哪里去的类似哲学问题。认识自己的现在与未来在社会生活中的关系,自我意识的确定和形成,这就是同一性,即心理社会同一感。



面对一众认真听讲的同学,高云坐在椅子上,边回想,边翻看笔记,边说道:“影片中的男主在刚开始显然是处于青春期的,一方面青少年本能冲动的高涨让他对玛莲娜产生好感,另一方面更重要的是,他不知道自己在社会中的位置,不知道自己是谁,不知道有什么方向,是一种自我定位失衡的情况。”



“大家可以在影片中清晰的发现,男主对玛莲娜的感情一开始源自欲望。比如初见玛莲娜时,他会意淫,经常想象玛莲娜的的裸体,却没有勇气找她搭讪,只敢偷些内衣来自我发泄。为玛丽安娜写了很多幼稚的情书,也没能递出去,在玛莲娜受到不公平对待时,更没有站出来为她说话的胆量。这既是同一性不成熟,人格不稳固,角色混乱的体现。”



同学们豁然开朗,有些男同学互相打趣。



“老三,你就那个熊样,青春期啊,还没过去!”



“滚滚滚!”被如此评价的男学生羞怒不已:“说的好像你好到哪去了似的?!”



高云继续道:“处于这个阶段的青少年问题,换在现实生活里表现的更复杂多样,大家可以发现,很多高中或大学,有名的校花和漂亮的女孩子,或者跟男生关系好的,几乎都被传过那种很不堪的谣言。可能如影片中的玛莲娜那样被诽谤为放荡,也可能被说成性格怪异、小气内向……”



“有些或许是属实的,但大部分是虚假的,就是身边的男女同学都这么说,那些事又都是捕风捉影无法求证的,处于八卦边

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