,她也是管着五六十个学生的孩子王呀,每天那么多的事务缠身,她又怎会将注意力集中到一个毫不显眼的学生身上呢?



正如以前。



她丝毫没有重视林凡一样。



而现在就不同了。



现在。



林凡和李卓明绣他们那些优秀的学生一样,可都是她手中的宝。



试问。



天下又有哪一个老师,不喜欢学习好的学生呢?



一个都没有。



这种喜欢,更多时候纯粹就是本能,是毫无利益驱使下的本能的喜欢。



是作为一个辛勤的园丁,眼看着自己亲手培育的小苗茁壮成长,一天天长高,一天天发出新芽,抽出新穗,开出一朵朵美丽动人的小花时,发自肺腑,最由衷的喜欢。



毫无杂质。



纯粹。



自然。



所以。



当林凡在课堂上举手打报告,指出了她写在黑板上的那个注音的瑕疵之后,侯文娟一点也不气恼,她并没有觉得自己的师道尊严受到了冒犯和冲撞,反而用赞许的目光示意林凡坐下。



有时候。



侯文娟甚至觉得自己对林凡的喜爱已经远远超过了李卓和明秀。



为什么?



因为。



她自认为林凡曾经作为一块废铁,是经过了她的亲手打磨之后,才焕发出了灼灼光芒。



这种成就感。



让她每一次看到讲台下摇头晃脑规规矩矩朗读课文的林凡时,不由自主就会在心底发出一声轻笑:“嘿!这小家伙。”



侯文娟清了清嗓子,继续道:“同学们,刚才老师跟你们说的,都记住了吗?”(3/3)

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