士的想法从哪里来的。



薛湄为了糊弄过去,跟皇帝谈起了科举制的细化。



“可以用明经做范本,就考明经的内容,三年一次。先是乡试,取秀才;秀才再州试,取举子;举子再殿试,取进士。”薛湄道,“考试内容可以是时务策。”



皇帝被她说得更是激动了。



薛湄说得太多,皇帝就狐疑了:“此事谁教给你的?你想得这样周全,不是一日才有的。”



这次,薛湄不想放过机会。



她还做郡主梦呢。



“陛下,臣女见识有限,肯定想不出这等伟思。背后之人,想让臣女将此制献给陛下,还请陛下恕罪,臣女不敢多嘴。”薛湄道。



既然皇帝认定是别人教给她的,薛湄就没必要去反驳他。



反正本就不是薛湄自己的。



科举制是时代发展积累的产物,薛湄也不能直接占为己有。



况且,皇帝认定了什么就是什么,薛湄反驳他,此事反而要变成坏事了。



皇帝眼睛转了转:“你去御书房,把科举制写成条陈,朕要看。”薛湄道是。



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