新的一周又开始了，11月30日，星期一，上午的前两节是语文课，老师抱着一沓试卷进了高一（3）班教室。
杨老师站在讲台上说：“期中考试的试卷已经批阅完毕，我们班有考得很好的同学，也有部分同学的发挥比较差，希望大家往后要多加努力。下面把试卷发给你们。”
“苏晓彤，145分，我们班的第一名，年级的第三名。”
“李轩宁，142分。”
“钟良飞，141分。”
“陈鑫，135分。”
......
“许莉，125分。”
发完试卷后，杨老师又笑着说：“苏晓彤、李轩宁、许莉，现在南林高中里著名的铁三角组合，这次期中考试果然不负众望。都考得很好。希望同学们要多向这三位同学学习。”
班级里掌声雷动，纷纷看向那著名的铁三角。
随后的几天里，各科的试卷陆续的发回给学生们。李轩宁的成绩很不错总分排在了班级的第三名，年级排名第55名。苏晓彤是第一名，年级的第25名。许莉是班级的第28名，年级的276名，进步十分明显。
又到了周末，南林高中足球联赛四分之一决赛，四场比赛将都在星期六进行。
12月5日，星期六早上，8点30分，第一场比赛开始，高三（2）班VS高三（6）班。到运动场来观战的同学比以往多了很多，场边都围满了一整圈的人。
淘汰赛阶段的比赛，和小组赛明显的不一样。淘汰赛是一场决胜负，赢家晋级。对阵的双方实力会相对接近，大家都会踢得比较谨慎，少有小组赛那种全场奔放的踢法。
第一场比赛最终结果是：高三（2）班2比1高三（6）班。
10点10分，四分之一决赛的第二场，高一（3）班VS高二（8）班。连续两场没上场的李轩宁，终于首发登场了。进入淘汰赛，强如高一（3）班也不敢大意，全主力阵容首发，阵型4-2-3-1。
比赛开始后，双方互有试探，但投入的兵力有限。刚开场，防守球员的注意力都很集中，体力也充沛，所以都没给对方的攻击球员明显的机会。
不过，就在第8分钟，场上突然间就出现了转机。连续两场没有出战的李轩宁，中场附近拿球，突破至对方大禁区的左侧，又见罗本式的内切，一脚右脚内侧的弧线球，直入球门的右上角，开张大吉，1:0。王牌就是王牌，不愧是射手榜首席，一出手便知有没有。又见那熟悉的节奏。今天高一（3）班班主任周老师以及所有同学都站在场边，给自己的球队加油助威。
刚开场不久，高二（8）班就落后了，但他们看起来并不着急，依然谨慎地按照赛前的布置进行着进攻和防守。高一（3）班进球后也没有过于兴奋，依然稳健地保持着良好的整体阵型。
高二（8）班的防守球员，身材都比较高大强壮，但速度较慢，特别是转身和启动的那一下。高一（3）班见对方没做相应的调整，就坚决地主打李轩宁这个强点。李轩宁一旦控下皮球，高一（3）班的其他中前场球员，便开始进行扯动、掩护，后腰张爽则及时地出现在李轩宁的身后保护。
李轩宁又拿到了皮球，没有犹豫，还是边路突破，这次没有选择内切。在离底线还有10米的位置，用左脚把球倒三角回传到大禁区前沿。开始跟在李轩宁身后保护，在
杨老师站在讲台上说：“期中考试的试卷已经批阅完毕，我们班有考得很好的同学，也有部分同学的发挥比较差，希望大家往后要多加努力。下面把试卷发给你们。”
“苏晓彤，145分，我们班的第一名，年级的第三名。”
“李轩宁，142分。”
“钟良飞，141分。”
“陈鑫，135分。”
......
“许莉，125分。”
发完试卷后，杨老师又笑着说：“苏晓彤、李轩宁、许莉，现在南林高中里著名的铁三角组合，这次期中考试果然不负众望。都考得很好。希望同学们要多向这三位同学学习。”
班级里掌声雷动，纷纷看向那著名的铁三角。
随后的几天里，各科的试卷陆续的发回给学生们。李轩宁的成绩很不错总分排在了班级的第三名，年级排名第55名。苏晓彤是第一名，年级的第25名。许莉是班级的第28名，年级的276名，进步十分明显。
又到了周末，南林高中足球联赛四分之一决赛，四场比赛将都在星期六进行。
12月5日，星期六早上，8点30分，第一场比赛开始，高三（2）班VS高三（6）班。到运动场来观战的同学比以往多了很多，场边都围满了一整圈的人。
淘汰赛阶段的比赛，和小组赛明显的不一样。淘汰赛是一场决胜负，赢家晋级。对阵的双方实力会相对接近，大家都会踢得比较谨慎，少有小组赛那种全场奔放的踢法。
第一场比赛最终结果是：高三（2）班2比1高三（6）班。
10点10分，四分之一决赛的第二场，高一（3）班VS高二（8）班。连续两场没上场的李轩宁，终于首发登场了。进入淘汰赛，强如高一（3）班也不敢大意，全主力阵容首发，阵型4-2-3-1。
比赛开始后，双方互有试探，但投入的兵力有限。刚开场，防守球员的注意力都很集中，体力也充沛，所以都没给对方的攻击球员明显的机会。
不过，就在第8分钟，场上突然间就出现了转机。连续两场没有出战的李轩宁，中场附近拿球，突破至对方大禁区的左侧，又见罗本式的内切，一脚右脚内侧的弧线球，直入球门的右上角，开张大吉，1:0。王牌就是王牌，不愧是射手榜首席，一出手便知有没有。又见那熟悉的节奏。今天高一（3）班班主任周老师以及所有同学都站在场边，给自己的球队加油助威。
刚开场不久，高二（8）班就落后了，但他们看起来并不着急，依然谨慎地按照赛前的布置进行着进攻和防守。高一（3）班进球后也没有过于兴奋，依然稳健地保持着良好的整体阵型。
高二（8）班的防守球员，身材都比较高大强壮，但速度较慢，特别是转身和启动的那一下。高一（3）班见对方没做相应的调整，就坚决地主打李轩宁这个强点。李轩宁一旦控下皮球，高一（3）班的其他中前场球员，便开始进行扯动、掩护，后腰张爽则及时地出现在李轩宁的身后保护。
李轩宁又拿到了皮球，没有犹豫，还是边路突破，这次没有选择内切。在离底线还有10米的位置，用左脚把球倒三角回传到大禁区前沿。开始跟在李轩宁身后保护，在
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