孩子,和他们没什么不同。



院长也会给孩子们准备手套,给其他生了冻疮孩子细心的敷药,天气冷了,就在室内的火炉边讲故事给他们听,有时候讲圣诞老人,有时候讲三国,有时候讲西游记,而穆茗最喜欢的,是院长讲的《黑骏马》和《兔子坡》……



孩子们总是围着院长坐成一圈,非常非常认真地听着,眼睛都不肯眨一下,生怕错过了一丝细节。



院长讲起故事的时候,总是眉飞色舞,绘声绘色,像极了口技里屏风后面挡着的说书人,并且格外滑稽幽默,经常逗得孩子们哈哈大笑。



讲到故事高潮时,他又会故意卖个关子,停顿一下,比如三国,讲到长返坡,院长是极具气势的,俨然有一副指点江山,挥斥方遒的风范。“赵子龙七进七出!身上负伤无数,他救出阿斗,被曹阿蛮追杀,大喊“翼德救我”!此时的张飞站在当阳桥上大喊“燕人张飞再此,谁人敢来与我一战!”声音宛如雷霆,气吞山河!此时,此时……”这时孩子们就会迫不及待地催促,想听到故事下文,当他们听到张飞喝退曹军时,就会忍不住惊叹“哇”!小脸一脸崇拜的样子,这时候的院长就会特别得意,他喜欢看到孩子们开心的样子……



春天的时候,院长会带着孩子们出去踏青,他教着那时候的“苏茗”用纸做成蝴蝶样子的风筝,然后牵着线,看着苏茗带着笑在风中奔跑。苏茗很喜欢风筝,于是院长教他做,院长心灵手巧,好像什么都难不倒他,当他拿出那一张纸做的蝴蝶风筝时,苏茗开心了好久。



但是一个人是放不了风筝的,需要一个人跑,一个牵着线。没有人和他玩,他不管多努力地奔跑,风筝都飞不起来,于是苏茗会很失望。院长又会带着他,细心教他,看着挂在天空中的纸蝶,他又会开心地跳起来,他觉得院长真好!而院长总是戴着那一副老花镜,笑呵呵地看着他。



后来风筝断了线,他追了很久很久,累倒在地上,也没追得上那一阵突然掠过的风。他蹲在地上,难过的哭了。



院长安慰他,会给他买更多更好看的彩色风筝,他后来也确实有了许多新的风筝,但是他是个固执的人,最初遇到的,总是最好的,他心心念念的,还是那个记忆中渐行渐远的纸蝴蝶……



院长也会带着苏茗一起钓鱼,穆茗偷懒,意兴阑珊的时候,校长就会敲一下他的头,而苏茗总是会很委屈地摸了摸头问:“院长,都没有鱼上钩,为什么要钓鱼啊?”院长总是用食指竖在嘴边,轻声嘘~示意他安静,然后小声说:“你声音太大了,所以鱼会吓跑的!”然后苏茗又会板着小脸,格外认真地握住鱼竿,安静下来。



钓到鱼的时候,苏茗会格外开心,但他总是会让院长把鱼放回去,院长当然会答应他,但是也会问他为什么。



“因为鱼儿也会有自己的家,对不对?他们也希望自己能够回家啊!就像我们这里的孩子,他们也一定想回家的!”苏茗很天真很坚定地说。



“那,你想回家吗?”院长被他的单纯感动了。



“这里就是我的家啊!院长爷爷!”苏茗笑着说



“哈哈,好!好!”院长老泪纵横,喜极而泣。他一生都在这里生活,养了那么多孩子,却没有娶妻生子,却在现在有了自己的宝贝孙儿……



可是相聚别离,也许都是命中注定。后来有一天,院长单独把他叫到房间,对他说:“茗茗,你想不想去大城市生活?”



苏茗摸了摸头:“大城市是怎样的呢?火车前往的地方,就是大城市吗?”


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