汤璃一边陪朋友们逛超市,一边去回忆起过去的往事。



他总是这样不自觉地触动到,或是看到无意间的一个小东西都能回想起过去的事情。



包括是在电视上,可能10多年前的广告秃然房出来,突然被她看到了,他看着那熟悉的画面,听着那熟悉的广告语,他能够回忆起当初自己是在什么样的环境下去听这个广告的。



甚至有了一种代入感,每听到这个广告,他都能想到自己当初起早贪黑去上学的那段苦逼的日子,现在回头想想觉得又可怕又值得回忆。



那时候的她们上学觉得是一个非常恐怖的事情,甚至想着人为什么要上学呀,为什么要有永远也做不完的作业呀?为什么有一块做不完的试卷呢?



为什么小小年纪她们不是肆无忌惮的去玩儿,而是要做这些个东西,为什么要学习这些知识呢?



偏偏,有的时候呢,每个班里都有学习好的,不管男生女生,这些个人对于学习好像就是源源不尽的就是特别的有激情。



对于上学他们是永远都特别的喜欢,包括写作业,包括尊严难题,向老师询问或者是学习新的知识。



对于学校学习好的那些个学生们,他们永远都是非常的积极,包括上课回答问题,仿佛他们特别热爱学习似的。



而对于学习中上下等或者是班级里最后几名的那些个学生们,看着他们那嗯,积极举手回答问题的样子就觉得。



“太装了,多少名名不喜欢还要回答问题,太假了……”



那时候他就觉得这帮学生完全就是在自我表现,纯粹的就是在装。



就是在班里获得内个别人的注意力,一种炫耀的那个样子,很是让人讨厌。



可是当他们看着老师留的作业题,分分钟就能解放出答案来。



再看看自己呢,望着作业本望着书本上的题,简直是两眼空空,啥也不知道,也不知道该写啥。



而作业本上的作业又必须要写,因为第2天要老师给收上去的去检查,老师是要判作业的。



这个时候他们就觉得苦恼了,视线落在了那些个学习好的人上面。



你去找她们借作业抄,你要知道有的人他们是不愿意将自己辛苦解答出来的,成果分享给他人的。



你好说歹说的,他都不借给你看,你面上笑呵呵的去求别人,其实心里就在骂他。



“装什么装啊,我不就是做你,见你作业抄一抄嘛,拽什么拽,还真以为自己多厉害似的?”



当人家把作业借给你的时候,你点头还要的对别人说一遍好话。



汤璃是一个完全的数学渣数学题,他就没有听懂的那一说,可能应用题是他这个数学知识里面最厉害的一个区域了,其他的全都白扯。0



什么三角函数什么嗯嗯嗯,证明题,边儿长相等这个那个的,现在想想脑袋瓜子都疼,完全不懂。



还有那种给你一个那个十字架一样的,那东西叫啥来着忘了,然后上面标注着刻度,给你画了一个图形,图形里面有块阴影,让你求这个阴影的面积。



又或者是这个阴影的面积和这个图形的总面积什么猪场啊,这个那个的各种提,他听到脑袋瓜子都疼。



还求图形的阴影面

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