平；在打仗方面，他比不上韩信、彭越；在治理国家上，他不及萧何。然而，刘邦能够最大限度地使用人才，知道把手下的人才放在最合适的位置，由此他打败了勇武的项羽，建立了汉王朝。
人尽其才，物尽其用，什么事都要大包大揽的话那可是要累死的，就像诸葛亮，他在当权期间，反刘备依靠大族的政策，开始实行法治，大力打击益洲派的豪强，收益不错，但由于由于川中战乱没中原那严重，加上刘焉父子纵容大族，所以豪强势力还是十分强大，为后来的李严不供粮草埋下伏笔。
当然这里不是说诸葛亮不会用人，反而诸葛亮很善于发现、培养、利用人才，如蒋琬、费文伟、董允等，诸葛亮的识人方面，杨洪、何诋的例子一直为后人所乐道；诸葛亮也注意提拔敌方投降过来的人才，如姜维、王平。
但是诸葛亮大力起用荆洲派人才，在选拔人才和使用人才方面过分强调以“奉职循理”作为衡量优劣、取舍的标准，因而忽略了人才的多样性，尤其是开拓型人才的培养和造就。如街亭用的马谡、四相中的蒋琬、费文伟、董允都是荆洲派。由于这些诸葛亮的人才政策局限，加上刘蜀中生代人才大部分在夷陵之战中消亡，无奈后来只好“蜀中无大将，廖化当先锋”的悲惨局面。
由此可见正确用人之道是多么重要，而且正确使用人才那可是大到创千古之伟业，小到发家致富，无处不在。
“总之帝王之术就是用人之道，为帝王者治国无外乎要群臣辅佐，对群臣的正确任用就是最成功的的最强的帝王之术。言简意赅的说就是知人善任、不拘一格、不计前嫌、坦诚相待、用人不疑、论功行赏。”
“当然，要发挥帝王之术的作用还有一个重要的前提，那就是要有人才可用。”
“好了，今天就讲到这里了。大王可有所得？”说完用人之道潘启笑着问道。
“这我大概明白了，就像秦国的招贤令那样，不问出身，只要有真才实学都可以在秦国某得一席之地，得到重用，所以才有了今天的强秦对吧。老师？”
“没错，帝王之术你算入门了，下次我跟说说人才与机关术是强国之源，是第一生产力的因由。”(3/3)
人尽其才，物尽其用，什么事都要大包大揽的话那可是要累死的，就像诸葛亮，他在当权期间，反刘备依靠大族的政策，开始实行法治，大力打击益洲派的豪强，收益不错，但由于由于川中战乱没中原那严重，加上刘焉父子纵容大族，所以豪强势力还是十分强大，为后来的李严不供粮草埋下伏笔。
当然这里不是说诸葛亮不会用人，反而诸葛亮很善于发现、培养、利用人才，如蒋琬、费文伟、董允等，诸葛亮的识人方面，杨洪、何诋的例子一直为后人所乐道；诸葛亮也注意提拔敌方投降过来的人才，如姜维、王平。
但是诸葛亮大力起用荆洲派人才，在选拔人才和使用人才方面过分强调以“奉职循理”作为衡量优劣、取舍的标准，因而忽略了人才的多样性，尤其是开拓型人才的培养和造就。如街亭用的马谡、四相中的蒋琬、费文伟、董允都是荆洲派。由于这些诸葛亮的人才政策局限，加上刘蜀中生代人才大部分在夷陵之战中消亡，无奈后来只好“蜀中无大将，廖化当先锋”的悲惨局面。
由此可见正确用人之道是多么重要，而且正确使用人才那可是大到创千古之伟业，小到发家致富，无处不在。
“总之帝王之术就是用人之道，为帝王者治国无外乎要群臣辅佐，对群臣的正确任用就是最成功的的最强的帝王之术。言简意赅的说就是知人善任、不拘一格、不计前嫌、坦诚相待、用人不疑、论功行赏。”
“当然，要发挥帝王之术的作用还有一个重要的前提，那就是要有人才可用。”
“好了，今天就讲到这里了。大王可有所得？”说完用人之道潘启笑着问道。
“这我大概明白了，就像秦国的招贤令那样，不问出身，只要有真才实学都可以在秦国某得一席之地，得到重用，所以才有了今天的强秦对吧。老师？”
“没错，帝王之术你算入门了，下次我跟说说人才与机关术是强国之源，是第一生产力的因由。”(3/3)